理科研究授業
25日(水)、5年2組の理科研究授業を理科室で行いました。担任が今年度採用の初任者で、1年間の研修の成果を披露する場となりました。ところが、先々週に腕を骨折してしまい、ベストコンディションで授業に臨めなかったことが残念です。「ものの溶け方」の学習で、水の量を増やすと食塩、ミョウバンの溶ける量はどうなるか調べる実験をしました。たくさんの先生の参観に、子どもたちも少し緊張気味でしたが、一生懸命実験に取り組んでいました。
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理科研究授業
25日(水)、5年2組の理科研究授業を理科室で行いました。担任が今年度採用の初任者で、1年間の研修の成果を披露する場となりました。ところが、先々週に腕を骨折してしまい、ベストコンディションで授業に臨めなかったことが残念です。「ものの溶け方」の学習で、水の量を増やすと食塩、ミョウバンの溶ける量はどうなるか調べる実験をしました。たくさんの先生の参観に、子どもたちも少し緊張気味でしたが、一生懸命実験に取り組んでいました。
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