今日は５年生６年生の鎌倉への遠足です。
絶好の遠足日和です。
子どもたちは、元気に学校を出発していきました。

今年も「あいさつ運動」が始まりました。
今日は、二日目です。
これは、八幡小学校の代表委員が、朝、しっかりと挨拶をすることで、１日を元気に始めてほしいという思いからはじまった運動です。
昨日と今日は、代表委員が正門と東門に立って、登校してくる友達にあいさつをしていました。
今年のあいさつ運動のスローガンは、「自分から　まほうのあいさつ　元気よく」です。
挨拶上手な八幡小学校の子どもたちになってほしいと願っています。

今週の木曜日は、５年生６年生の遠足です。
鎌倉でオリエンテーリングを行います。
そこで、５時間目に２学年で集まり、打ち合わせを行いました。
まず、全体で遠足の流れを確認し、その後、グループごとに分かれ、めあてなどの確認をしました。
木曜日が楽しみです。

今日は代表委員の人たちが門に立ち、登校してくる全校の友達にあいさつの声をかけていました。
あいにくの雨でしたが、子どもたちの元気なあいさつの声が、響いていました。

今日は５年生の田植えです。八幡ファームにある田に稲を植えます。
ＪＡ世田谷目黒の方にいらしていただき、田植えの仕方を教えていただきました。
子どもたちは、泥の中におそるおそる足を入れ、稲を植えていきました。
秋の収穫が楽しみです。

来週の遠足に向けて、３・４年生合同でのオリエンテーションを行いました。
今年は、「こどもの国」に行きます。
引率の教員からの話を皆真剣に聞いていました。
また、４年生のリーダーを中心に、班のめあてや遊びの計画を話合いました。今から当日が楽しみです。

今日は玉川警察の方にいらしていただき、交通安全教室を行いました。
交通安全についての話を聞いた後、横断歩道や跨線橋の渡り方を教えていただきました。
玉川警察の方からのお話を子どもたちは真剣に聴いていました。

今日の児童集会は「先生クイズ」です。
八幡小学校の先生に関しての３択クイズです。
先生方の意外な一面に子どもたちの歓声があがりました。

今日の２時間目は八幡っ子タイムです。
１年生から６年生までで構成された縦割り班での集まりです。
６年生が中心になって、これからの遊びの予定などを話し合いました。
最上級生として、６年生が下学年をうまくまとめていました。

今朝は体育朝会です。
整列などの基本的な動きを確認した後に、ラジオ体操をしました。
号令に合わせ、子どもたちの素早く動く姿が見られました。

全校朝会の後、委員会の委員長紹介を行いました。
８つの委員会の委員長が、委員会の仕事などの説明やお願いなどを発表しました。

八幡ファームで、いろいろな昆虫や植物を観察しました。
国語「白いぼうし」の学習に登場するモンシロチョウも見付けることができました。
キャベツに卵を産んでいる瞬間に立ち会えた人もいました。

３年生の算数「かけ算」では、点取りゲームを行いました。

おはじきを指で弾き、合計点をかけ算を使って計算します。

計算の答えが０になる場面や意味を楽しみながら学習しました。

１年生の給食には、配膳などの手伝いに地域の方々がボランティアでいらしてくださっています。
地域の方に見守られ、１年生は、もりもりおいしい給食を食べています。

３年生が自転車安全教室を行いました。
玉川警察署やヤマト運輸の方々にいらしていただき、自転車の乗り方や、ドライバーから見た死角についての話をうかがいました。
実体験をすることで、安全についての理解を深めました。
玉川警察署やヤマト運輸の方々、そして、運営に携わってくださった保護者の方々、ありがとうございました。

今日の音楽朝会は、２年生と６年生の発表でした。
２年生の発表は、入学式で１年生のために行った歌と演奏、
６年生の発表は、卒業式で６年生のために行ったリコーダーとベルの演奏です。
２年生の一生懸命な姿や６年生のきれいな音色に全校のみんなが聴き入りました。

気持ちのよい青空の中、今年度初めの全校朝会を行いました。
１年生を迎える会も終わり、８日に入学した１年生も参加しています。
全校児童がそろっての全校朝会です。
最高学年の６年生からは、今年度の目標についてのスピーチもありました。

３時間目、地区班編成行いました。
ＰＴＡの校外地区委員の方々にいらしていただき、子どもたちと安全な登下校について確認をしました。
会議の後は、地区班ごとに集団下校をしました。

今年度も４月〜５月に定期健康診断を実施します。
全学年、まずは身体計測です。
どのくらい大きくなったかな？とみんな気になるようでした。

１１日（木）４年生、５年生、６年生は、学習習得確認調査を行いました。
世田谷区で実施している学力テストです。
国語、社会、算数、理科の４教科のテストを受けました。
子どもたちは、少し緊張した様子で、鉛筆を走らせていました。