水筆に挑戦！
鉛筆と筆の違いを感じながら、
実際に筆を使って
色々な字や形を
書いてみました。

どの子も集中して
楽しみながら
チャレンジしていました。

授業の後半に
学習感想を書いていると、
鉛筆の字も消えるような気がする〜！
と子どもたち。
可愛いですね。

〜今日の献立〜
しょうが焼き丼
牛乳
じゃがいものみそ汁
いちご（あまおう ）



〜給食メモ〜
今日のくだものは、今が旬の「いちご」です。そこで今日は、「いちご」のクイズを出したいと思います。いちごには、風邪を予防してくれる「ビタミンC」がたくさん入っています。何粒食べると、1日に必要なビタミンCがとれるでしょうか？
１．2粒　　２． 8粒　　３ 16粒



※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。

「1000よりも大きい数の数え方や表し方を考えよう」
カードゲームで4桁の数を読む練習をしました。
楽しみながらもしっかりと学習することができました。

?百人一首を使って坊主めくりに挑戦しました。
坊主を引いて悲鳴が上がり、
姫を引いてまたまた悲鳴が上がる、、、大いに盛り上がりました。

〜今日の献立〜
ごはん
牛乳
とびうおのメンチカツ
糸寒天と野菜の和え物
明日葉のかきたま汁


〜給食メモ〜
今日は、学校給食週間最終日です。今日の献立は、「東京都メニュー」です。今日は、「あしたばのかきたま汁」の「明日葉」のクイズを出したいと思います。今日の給食で使った「明日葉」は、どこでとれたものでしょうか？
１． 北海道　　２．東京都　　３． 沖縄県


※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。

体育館体育では跳び箱の学習が始まりました。
まずはタイミングを合わせて跳ぶことと着地の練習をしました。
なるべく高く跳び、着地の時は、膝を柔らかく使って衝撃を吸収しようというめあてをたて、繰り返し練習しました。

今度は面に注目して、箱作りをしました。
用意された6種類の面を使ってどんな形の箱ができるかな？
集中して取り組むことができました。

サイコロの形を作るためには、正方形の面を6枚使いますが、いろいろなつなぎ方があることに気がつきました。

セロハンテープの準備をありがとうございました。
また図工でもセロハンテープを使う予定です。

おうちの人たちは、子供の頃にどんな遊びをしていたのかな？
インタビューしてきたことをタブレットを使いながら発表しました。
ゴムとび、竹とんぼ、缶蹴り、ビー玉、秘密基地作り、、、
聞いていて、子供の頃を思い出しました。
保護者話の皆様、ご協力いただき、ありがとうございました。

〜今日の献立〜
ソフトめん
ミートソース
牛乳
フレンチサラダ
フルーツヨーグルト


〜給食メモ〜
今日は、学校給食週間４日目です。今日の献立は、昭和４０年代の給食を再現してみました。この頃、パンばかりだった給食に、ソフト麺が登場しました。そこで今日は、「ソフト麺」のクイズです。ソフト麺は、何のために作られたでしょうか？
１．お店で売るため
２．家で食べるため
３．給食に出すため


※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。

〜今日の献立〜
コッペパン
いちごジャム
牛乳
鯨の竜田揚げ
こふきいも
白いんげん豆のスープ


〜給食メモ〜
今日は、学校給食週間３日目です。今日の献立は、昭和３０年代の給食を再現してみました。そこでクイズです。用賀小学校の今の給食では牛乳を飲んでいますが、昔の給食では何が飲まれていたでしょうか？
１．オレンジジュース　２．脱脂粉乳　３．牛乳



※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。

〜今日の献立〜
ひじきごはん
牛乳
ししゃもの南蛮酢
すいとん


〜給食メモ〜
今日は、学校給食週間２日目です。今日の献立は、昭和１７年頃の給食を再現してみました。そこでクイズです。昭和１７年頃の給食は、どのような献立だったでしょうか？

１．ひじきごはん、ししゃも、すいとん
２．ひじきごはん、すいとん
３．すいとん


※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。

はこの形のたいらな部分を『面』。
面と面の間の直線を『辺』。
辺が３つあつまったところを『ちょう点』。名前をしっかり覚えましょう。

『辺』と『ちょう点』の数を確かめるために、ストローと粘土玉ではこの形を作ってみました。

サイコロの形、ティッシュ箱の形など、いろいろな箱の形を作りました。
形は違っても、数は一緒だということに気が付きました！

輪投げとあやとりとお手玉に挑戦しました。

お手玉はあまり経験がなかったようで、チャレンジしてみると
「楽しすぎる〜！」
と夢中になって遊んでいました。

あやとりでは『ほうき』など、知っている子がお友達に教えてあげる姿が微笑ましかったです。

輪投げは、どんなルールで競争したらいいのか考えながら楽しみました。

片付けまできちんと自分たちで行い、頼もしい二年生です。

〜今日の献立〜
雑穀ごはん
牛乳
鮭の塩焼き
あさづけ
けんちん汁


〜給食メモ〜
戦後、学校給食が再開されたのを記念して、1月24日〜30日が、「全国学校給食週間」となりました。全国学校給食週間１日目の今日の給食は、「昔の給食メニュー」です。今日の献立は昔、給食が始まった時の献立を再現してみました。そこでクイズです。給食を初めて食べたのは、どこの学校でしょうか？
１． 山形県　　２． 新潟県　　３． 東京都




※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。

〜今日の献立〜
ごはん
牛乳
油淋鶏
ナムル
ワンタンスープ

〜給食メモ〜
今日は、「ナムル」に使った「こまつな」のクイズを出したいと思います。こまつなは、どこの国で生まれた野菜でしょうか？
１． 日本　　２． 中国　　３． アメリカ



※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。

『あなのむこうはふしぎなせかい』
画用紙に穴を一つ開けて、その穴をいかした絵を描きました。別の画用紙で小さな自分を作り、穴を通し、向こう側の世界はどうなっているのかなと想像を膨らませました。
片面が出来上がった時に、お友達の作品と表と裏になるように穴を重ねて合体させて、一緒にお互いの世界を行き来して楽しみました。
「恐竜の口に入ったらその先は宇宙でした！」
「トランポリンで跳ねて穴の中に飛び込んだら、お花の中から飛び出しました！」
など、意外な組み合わせを楽しみました。
最後に自分の画用紙の裏側に、もう一つの世界を描いて、自分の作品を仕上げました。

　本日の２校時に、今年最初の避難訓練がありました。放送機器が使用できない想定で行いました。火災が起こった状況を理解すると、みんな静かに校庭に避難できました。
　校長先生からは、正しく状況を把握することが、命を守ることにつながるというお話をしていただきました。
　どのようなときも、自分の命を守れるように、これからも真剣に訓練に取り組んでいきたいと思います。

〜今日の献立〜
塩焼きそば
牛乳
フルーツ白玉


〜給食メモ〜
今日は、「塩焼きそば」に使っている「もやし」のクイズを出したいと思います。もやしは、あるものから出た芽ですが、今日の「塩焼きそば」に使ったもやしは、何から出た芽でしょうか？

１．米　　２．小麦　　３．豆



※クイズのこたえは、「食材がとれたところ…」の最後にのせています。

羽付き、だるま落とし、けん玉に分かれて挑戦しました。
みんなで安全に遊ぶために、友達と接触しないような向きを考えて、広がって遊びました。
けん玉は持ち方や球の上げ方を教えると、みるみる上達していきました。毎日継続して続けるとさらに上達するのでしょうね。











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『あんたがたどこさ』を歌いました。
「さ」の部分で歌わずに手を叩くのがなかなか難しく、ついつい出てしまう「さ」の歌声にみんなにっこり。
ほのぼのした時間でした。







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