教室で作戦会議をしました。
近くの席の友達とどうしたらパスが通りやすいのか相談した後に、ボールけり運動のチームごとに分かれてもう一度話し合いました。
最後に話し合ったことを各チームのキャプテンが前に出て発表しました。
これでクラス全体が少しずつ上達するかな？
話し合ったことを次のゲームにいかせたらいいなと思います。

一年間のまとめとして、放送委員会のお仕事クイズをタブレットで行いました。どのくらい仕事を理解していたかな。出題も答え合わせも6年生がしてくれました。
最後は6年生一人ずつが、5年生に卒業前のメッセージを伝えました。
6年生の思いを引き継いだ5年生、頼りにしてますよ！次はあなたたちが最上級生です！！

一年間を通して、さまざまな詩を視写してきた2年生ですが、今、オリジナルの詩を書くことに挑戦しています。
繰り返し学習をしているうちに、どんどん上達しています。

以下、今回の子どもたちの作品です。

『空』
青い空
雲をだく空
日を守る空
月を守る空
やさしい空が
みんなみんな
大好きだ


『ピアノ』
ピアノの音
高い音
ひくい音
ドからドまでの8しゅるい
ピアノの音　レラソ
ピアノの音　シドシ
ピアノ　楽しいね


『ボール』
かたいボール
やわらかいボール
なげたら
ビューンと　とんでいく


『風』
おばけのように
いなくなる
とうめいで
みえない
とても
ふしぎ
だけど
すずしい
ぼくは　いったい
たれでしょう

お友達と感想を読み合おう

グループで一人一人が自分の感想を伝え合い、
自分と友達の感想の似ているところや違うところを見つけました。
グループごとにどんなことを発見したか発表するときは、発表者におへそを向けてお話を聞くことができました。

その後は、たくさんのお友達と感想を伝え合い、似ている感想探しをしました。自分と同じように感じた子を見つけるとまた嬉しそうにしていました。
また、自分が思いつかなかったところで感想を書いている子もいて、感じ方はそれぞれなんだということが分かりました。

歌をいっぱい歌った後は
グループごとに演奏の発表会。
一人一回だけのステージです。
今日は3人でおどるポンポコリンを発表してくれました。
息がぴったり。すてきでした！

その４

その３

その２

２／２４（木）に６年生を送る会が行われました。歌やダンス、呼びかけや寸劇など、どの学年も工夫して表現することができ、６年生に感謝の思いを伝えることができました。６年生、ありがとう！

カッターナイフの練習を終えて、次は作品作りに進みました。
ハサミとカッターナイフを使い分けて、『まどのあるたてもの』を作っています。
カッターナイフだからこそできる切り抜きをふんだんに使って、窓やドアを作っています。
滑り台をつけようかな、お風呂やベランダも作ろう、学校を作りたいな。子どもたちの想像は膨らみます。
完成が楽しみです。

二時間目は、スペシャルゲストに4人の赤ちゃん人形が来てくれました。

抱っこしてみよう！
赤ちゃんは首が座っていないから、首を特に大切に抱っこするんだよと話すと、どの子もそーっとそーっと大事に抱っこしてくれました。全員が抱っこを体験しました。
「あぶない！気をつけて！」
お友達と声をかけ合いながら挑戦しました。怖いような照れるような、ドキドキする体験でした。

おむつ替え体験もしました。
新しいおむつにサッと替えることの難しさ！お母さんたちはすごい！

他にも新生児の授乳が1〜2時間おきだということ、夜泣きがあること、離乳食も1日1匙からスタートすることなど、知らないことだらけでした。
お家の人はいつ寝てるの？！と大変な思いをして育ててくれたことにも気がつきました。

最後に命の誕生の奇跡の話をしました。
約3億の精子の中でたった一つだけが卵子に出会えて受精卵になったこと。あなたは3億のなかでたった一つの命、超スーパーエリートだということ。
そして、いくつもの奇跡が重なってあなたが生まれたということ。

生まれてきただけで、今生きているだけで100点満点！だということ。
子どもたちの心に響いてくれていたらいいなと思います。

命の誕生についてお勉強しました。
命の始まり、受精卵の大きさは針で開けた穴くらい。画用紙に針で穴を開けて配りました。初めはなんだろうという顔をしていましたが、穴を見つけてびっくり。こんなに小さかったの？！

280日かけて、大きさは約2000倍、重さは約60億倍に成長します。その過程を本や動画で観て、実際に胎児と同じ重さを抱っこして体感してみました。10ヶ月もお腹の中にいるということにもびっくり、尻尾や水かきがあったことにもびっくり、驚きがたくさんありました。

さらに胎児の心拍は約160、私たちは約70。音を比べてみてもはっきりと速さの違いに気付くことができました。
大きくなるために、生まれてくるために、心臓を一生懸命動かして成長しているんだね、と赤ちゃんの頑張りにも気がつきました。

スイカの大きさが生まれてくるの？！どうやって？！

出産するときは産道を何時間もかけて生まれてくること、お母さんも頑張るけれど、赤ちゃんも体を回転させながら生まれてくるなど、命懸けで頑張っていることを知りました。
（その2に続く）

郷土資料館見学
昔の物がたくさんあります。

代官屋敷見学
しっかり説明を聞きます。

豪徳寺見学中２

豪徳寺見学中

豪徳寺入ります。

よい天気。
楽しく勉強してきましょう。
社会科見学始まります。

カッターナイフに初挑戦！
ドキドキしながら、画用紙を切ってみました。
ポイントは、
手首を動かさずに肘を引くこと、
縦方向に切るように紙の向きを変えること、
刃が進む先に手を置かないこと！
合言葉は「チクッ、スーーーー」。

真っ直ぐ綺麗に切れると、
「気持ちがいい！」
と子どもたちも便利さを感じていました。

集中して安全に活動することができました。

これで、ハサミではできないところを切れるようになり、活動に幅が出ますね。

最後はカッターで切った画用紙の紙テープで工作もしました。

次回の図工でも引き続き、安全に気をつけて練習していきます。

雪が降ったら大チャンス！
子どもたちの心が動きます。その気持ちを詩に表しました。
靴箱まで出て、実際に雪を触った後すぐに、目で見たこと、心で感じたことを詩に表しました。

子どもたちの作品です↓


雪ってさいしょはフワフワ
つもるともこもこ
おされるとザクザク
ふむとギュッギュッ
つめたくて
たのしくて
きもちよくて
いきが白くなるね


くつをはいて、
外出たら
雪がきらきらふっていた
雪をさわってみてみたら
ふわふわふわふわ
かわいいな


ゆきがふる　パラパラパラ
ゆきがふる　チラチラチラ
ゆきがふる　ユラユラユラ
ゆきがふる　ポロポロポロ
ゆきさわる　キュッキュッキュッ
ゆきさわる　サラサラサラ
フワン！
あっとけちゃった