ひまらや学級の研究授業が行われました。教科「日本語」の指導方法の研究です。「日本語の響きやリズムを楽しもう」から、４首の「短歌」を取り上げました。子どもたちは、気に入った短歌を音読したり、短歌の中の言葉から情景を想像して絵に表したりしました。区内の特別支援学級から来校された40人あまりの先生方は、授業公開に続いて行われた協議会で、子どもたちの学習について熱心に話し合っていました。ひまらや学級の子どもたちにとっても、よい学びの機会になりました。