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        <title>世田谷区立池尻小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Thu, 04 Jun 2026 15:14:52 +0900</lastBuildDate>
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            <title>６月４日　授業風景３年生</title>
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            <description><![CDATA[３年生の授業は体育です。教育実習生の授業です。体育のマット運動です。子どもたちは後転の学習をしています。子どもたちは後転の技のポイントを意識しながら練習に取り組んでいます。坂道になっている場と平らな場の両方を使って練習しています。１時間の中で、みるみる上達する子どもたちがたくさんいました。みんなで仲良く楽しそうにマット運動に取り組む３年生です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 15:14:52 +0900</pubDate>
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            <title>6月4日（木）の給食</title>
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            <description><![CDATA[献立 豆ごはん ししゃものぱりぱり揚げ あおなのひたし 豆腐汁 牛乳 今日から１０日までは、歯と口の健康週間です。 それにあわせて、給食では「噛む」ことを意識するお料理を献立にしています。 今日はごはんに豆を混ぜ込んで、主菜は丸ごとたべるししゃものお料理を組み合わせました。 よく噛むことは、食材を味わう事にもつながります！]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 13:42:51 +0900</pubDate>
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            <title>６月４日　中休み</title>
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            <description><![CDATA[中休みになりました。今日はボール遊びをしている人が多いような気がします。子どもたちは、ドッジボールやバスケットボール、バレーボールそして、サッカーなどをして遊んでいます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 11:34:53 +0900</pubDate>
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            <title>６月４日　授業風景５年生</title>
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            <description><![CDATA[５年生の授業は算数です。少数のわり算の学習です。ある一人の人の首にメダルがかかっていました。今日学習したことをしっかりとまとめ、発表することができたということで、その時間首にかけさせてもらっているようです。計算も大切ですが、どのように計算したのかや学習で分かったことなどをしっかりとまとめ発表することはもっと大切かもしれません。その人は、嬉しそうにそのメダルを見せてくれました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 11:33:00 +0900</pubDate>
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            <title>６月４日　授業風景２年生</title>
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            <description><![CDATA[２年生の授業は算数です。長さの学習です。単位を変えて長さを表現します。子どもたちはものさしを見ながら考えます。１ｃｍは１０ｍｍだから、２ｃｍは２０ｍｍ 分かるようですが、なかなか理解するのは難しいです。子どもたちは友達の説明をしっかりと聞いていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 11:19:45 +0900</pubDate>
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            <title>６月４日　授業風景１年生</title>
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            <description><![CDATA[１年生の授業は算数です。教科書のイラストから計算の問題を作っています。子どもたちはいろいろな文章題を考えています。計算することばかり考えてしまいがちですが、このように思考を働かせること、とても大切です。子どもたちは絵をじっくり見ながら問題を考えていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 11:16:36 +0900</pubDate>
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            <title>６月４日　授業風景６年生</title>
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            <description><![CDATA[６年生の授業は社会です。高齢者を例にとり、社会保障の学習をしています。子どもたちにとっては普段はあまり意識のないところだと思います。４年生の時に交流したデイホームの話をするとピンと来たようです。６年生になると学習がむずかしくなってきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 11:08:45 +0900</pubDate>
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            <title>６月４日　授業風景４年生</title>
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            <description><![CDATA[４年生の授業は算数です。分度器を使って角度をはかる学習をしています。分度器の形や角度を表す線を見て、海に沈むお日さまみたいと言っている人がいました。とても面白いです。子どもたちのいろいろな感じ方に感心します。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 10:03:31 +0900</pubDate>
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            <title>６月４日　登校</title>
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            <description><![CDATA[子どもたちが登校してきました。昨日の台風の後なので、暑さを心配していましたが、曇り空で過ごしやすく感じます。子どもたちの後姿とともに、近くに咲いているアジサイがとてもきれいです。雨や蒸し暑さには嫌なイメージがありますが、６月にもよいところがたくさんありますね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 08:50:59 +0900</pubDate>
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            <title>6月3日（水）の給食</title>
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            <description><![CDATA[献立 ガーリックトースト トマトシチュー ブドウゼリー 牛乳 今日は台風でお休みが多いなか、食缶にはどうしてものこりが多く出てしまいました。その様子をみて、たくさんあまっちゃった～と申し訳なさそうに言ってくれる子や、お休みの分もがんばって食べたよ！との声も。 明日はまたみんなそろつて、たべてもらえること楽しみにしてます！]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 13:46:19 +0900</pubDate>
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            <title>6月2日（火）の給食</title>
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            <description><![CDATA[献立 ごはん 酢鶏 野菜のあえもの クランベリーゼリー 牛乳 昨日のキーマカレーは全校で残さいは1.5キロほど。 完食してくれたクラスもあって、なんとも嬉しい限りでした.。 塩もみしただけの即席漬けも、ほぼ完食。みんな意外とあっさりの 味付けすきなのかな。。野菜のうまみが感じてもらえているのかな。。 など感じております。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 13:36:51 +0900</pubDate>
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            <title>６月３日　授業風景５年生</title>
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            <description><![CDATA[５年生の授業は算数です。少数のわり算の学習です。子どもたちは練習問題を解いています。できた人は友達と確認をしたり、先生に見てもらったりしています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 11:22:53 +0900</pubDate>
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            <title>６月３日　授業風景３年生</title>
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            <description><![CDATA[３年生の授業は外国語です。ＡＬＴの先生が来ています。How many の学習です。子どもたちの持ち物を例にとり、いくつ持っているかを聞いています。持っているものの数を数えてすぐに手を挙げる子どもたちです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 11:21:16 +0900</pubDate>
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            <title>６月３日　授業風景６年生</title>
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            <description><![CDATA[６年生の授業は国語です。子どもたちはいろいろなところに出向き、インタビューをしています。それをタブレットでまとめています。昨日校長室で、わたしにインタビューをしたグループの人たちもいました。どのようにまとめているのでしょう。とても気になります。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 10:28:29 +0900</pubDate>
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            <title>６月３日　授業風景１年生</title>
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            <description><![CDATA[１年生の授業は算数です。たし算の学習です。たし算カードが黒板にはり出せれています。数字順に並んでいるたし算のこたえを子どもたちは考えています。たす数とたされる数を変えても答えは同じであることに気付いた人がいました。すごい気づきです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 10:18:30 +0900</pubDate>
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            <title>６月３日　登校</title>
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            <description><![CDATA[子どもたちが登校してきました。今日は大雨です。大雨警報が出ています。長靴をはいて合羽を着て、かさをさして登校する人がたくさんいます。「校長先生、何で休校にならないの？」子どもたちにたくさん聞かれました。世田谷区は暴風警報が出ると休校になります。雨だけだとよほどの水害が予想されないと休校にはなりません。「雨の中、大変だよね、ごめんね。」子どもたちにはそう答えました。たくさんの保護者の方が、子どもたちを送りにいらしてくれていました。ありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 10:15:31 +0900</pubDate>
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            <title>６月２日　視力検査５年生</title>
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            <description><![CDATA[保健室前をとおると、５年生が視力検査をしていました。廊下では、これから検査をする人たちが座って待っています。検査の後、「視力がおちた。」と、残念がっている人が何人もいました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 13:40:52 +0900</pubDate>
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            <title>６月２日　授業風景６年生</title>
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            <description><![CDATA[６年生３人が校長室を訪ねてきました。国語の学習で私にアンケートするのだそうです。「校長先生の主な仕事は何ですか。」「好きな教科は何ですか。」など、いろいろな質問をされました。校長室に入ってきた６年生からは、いつもの楽しい感じとは異なり、中学生のような大人びた様子が見られました。その６年生の姿もとても頼もしく感じるとともに、成長した様子に嬉しくなりました。廊下で待っていた担任の先生と教室に戻るときには、いつもの６年生に戻っていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 13:22:59 +0900</pubDate>
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            <title>６月２日　授業風景４年生</title>
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            <description><![CDATA[４年生の授業は外国語です。ＡＬＴの先生が来ています。曜日の学習をしています。歌に合わせて曜日と単語を合わせて発音しています。子どもたちは楽しそうに大きな声で英語を口にしています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 13:15:31 +0900</pubDate>
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            <title>６月２日　授業風景１年生６年生</title>
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            <description><![CDATA[１年生と６年生は一緒に体力テストの計測を行っていました。１年生の計測を６年生が行っています。ソフトボール投げでは投げ方を教えてあげています。反復横跳びでは前に立って実際にやって見せてあげています。６年生はいろいろなところで１年生の手本になっています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 13:11:33 +0900</pubDate>
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            <title>６月２日　授業風景２年生</title>
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            <description><![CDATA[２年生の授業は図工です。題材は「ふしぎなたまご」です。子どもたちは画用紙にひとりひとり大きな卵を描き、それを切り取り別の画用紙にはっています。そのたまごからイメージが広がっていきます。ドラゴンが出てきているたまごもあります。水がでているものもあります。子どもたちのイメージは、おもしろいものばかりです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 12:51:10 +0900</pubDate>
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            <title>６月２日　授業風景３年生</title>
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            <description><![CDATA[３年生の授業は算数です。大きな数のたし算とひき算です。ひっ算の仕方を考えています。一つのクラスでは教育実習の先生が授業をしています。教育実習は今週でおわりになります。週末には実習を総括する授業を行います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 12:46:40 +0900</pubDate>
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            <title>６月２日　体力テスト２年生５年生</title>
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            <description><![CDATA[２年生と５年生が体力テストのソフトボール投げをしています。５年生が２年生の計測をしてあげています。ボールの投げ方などを教えている５年生もいます。計測を終えて戻ってきた２年生に笑いかけてあげている５年生もいます。優しい５年生のお兄さんお姉さんです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 12:40:53 +0900</pubDate>
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            <title>６月２日　登校</title>
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            <description><![CDATA[子どもたちが登校してきました。今日は曇り空です。昨日のような暑さはありません。遠くから歩いてくるわたしを見つけて、一生懸命に手を振ってくれる人がいます。とても嬉しい気持ちになります。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 12:35:23 +0900</pubDate>
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            <title>6月1日（月）の給食</title>
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            <description><![CDATA[献立 キーマカレー 即席漬け 特別栽培かわちばんかん 牛乳 カレーのにおいはみんな敏感。今日も中休みのころから、学校中にカレーの香りが漂い始めると、「今日はカレーだ！」の声が聞こえ始めます。 今日はひき肉のカレー、キーマカレー。もちろん今日のルーも手作り！ おいしかったよ～たくさんたべたよ～の声もらいました！！]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 14:31:28 +0900</pubDate>
            <guide>135097338@https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135097338?tm=20260601143121</guide>
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            <title>６月１日　授業風景４年生</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135094270?tm=20260601103006</link>
            <description><![CDATA[４年生は体育です。今日は日差しも強いため、水分補給をこまめに行いました。学習内容はリレーです。チームでバトンパスのタイミングを意識した練習に取り組みました。前回の記録より、少しでもタイムが縮むように頑張っています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 10:30:10 +0900</pubDate>
            <guide>135094270@https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135094270?tm=20260601103006</guide>
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            <title>６月１日　授業風景６年生</title>
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            <description><![CDATA[６年生は初めてのオンライン英会話を行いました。始めは緊張気味の子どもたちでしたが、慣れてくると笑顔も見られました。回数を重ねる中で、楽しみながら簡単なやり取りができるようになってほしいです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 10:21:55 +0900</pubDate>
            <guide>135094180@https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135094180?tm=20260601102139</guide>
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            <title>６月１日　授業風景２年生</title>
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            <description><![CDATA[２年生の教室では漢字の練習をしていました。空書きをしています。子どもたちは画面を見ながら一緒に手を動かしています。「まずは、カメさんだよ。」ゆっくりと手を動かしています。「次は、ウサギさんだよ。」子どもたちの手の動きは速くなります。みんなで楽しそうに空書きをしています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 09:41:47 +0900</pubDate>
            <guide>135093851@https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135093851?tm=20260601094144</guide>
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            <title>６月１日　授業風景１年生</title>
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            <description><![CDATA[１年生の教室ではひらがなの学習をしていました。担任先生は「も」のカードを持っています。「１画目はどこの部屋で終わるかな？」子どもたちはしっかりと答えています。校長先生にも聞いてみよう。そう言って新問題が出ました。「２画目と３画目、どちらが長いでしょう。？」突然ふられ、びっくりして答えたのですが、本気で間違えてしまいました。恥ずかしいかぎりです。１年生に笑われてしまいました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 09:38:49 +0900</pubDate>
            <guide>135093826@https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135093826?tm=20260601093839</guide>
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            <title>６月１日　授業風景３年生</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135093774?tm=20260601093328</link>
            <description><![CDATA[３年生の授業は国語です。漢字の学習です。書き順を確認し、そのあとその漢字を使う言葉を出し合っています。３年生ですが、とても難しい言葉を知っています。「世」の学習で「前世」という言葉がでてきました。説明が難しそうです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 09:33:32 +0900</pubDate>
            <guide>135093774@https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135093774?tm=20260601093328</guide>
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