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        <title>世田谷区立池尻小学校</title>
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        <language>ja</language>
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            <title>7月16日（木）の給食</title>
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            <description><![CDATA[献立 夏野菜カレー いかと野菜のガーリックサラダ メロン 牛乳 今日で1学期の給食となりました。締めくくりはやはり定番のカレーで しかし一工夫を加えて。夏の旬の野菜を知ってもらうために、5種類の夏野菜をトッピングの形で添えてみました。色とりどり、目にも鮮やかな仕上がりになりました。 長い夏休みも、ぜひ1日3食のごはんを基本に、規則正しい毎日を送ってください。そして暑い夏を、元気に乗り切ってくださいね！]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 13:31:54 +0900</pubDate>
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            <title>７月１６日　授業風景３年生</title>
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            <description><![CDATA[３年生の教室では１学期の振り返りとしてキャリアパスポートの記入をしていました。この１学期どうだったのか、子どもたちはできるだけ詳しく書こうと鉛筆を動かしていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 12:00:21 +0900</pubDate>
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            <title>７月１６日　授業風景１年生</title>
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            <description><![CDATA[算数の学習です。子どもたちは計算スキルの最後のページの問題を解いていました。最後の問題が分からない人が、わたしに聞いてきました。教えてあげようとしましたが、答えが分かりません。何が答えなのかが、本当に分からないのです。私が困ってるのを担任の先生も気づき、みんなで答え合わせをして教えてもらうことになりました。答え合わせをして、子どもたちみんなに教えてもらいました。考え方まで教えてもらいました。とても恥ずかしかったです。そんな中、１年生は優しく教えてくれました。とてもやさしい１年生です。１年生からやり直しの校長先生です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 11:30:12 +0900</pubDate>
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            <title>７月１６日　授業風景６年生２</title>
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            <description><![CDATA[６年生は日光についてグループごとに調べたことを発表していました。「日光の伝統工芸にについて」「日光の特産物について」などの発表がありました。６年生の日光まで１週間と少しです。子どもたちは楽しみにしているでしょう。今回調べたことを実際に見たり感じたりするすてきな体験をしてもらいたいと思っています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 11:07:15 +0900</pubDate>
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            <title>７月１６日　授業風景２年生</title>
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            <description><![CDATA[２年生は体育館で遊んでいました。学期末のお楽しみ会でしょうか。子どもたちは、腰にタグを付けて、タグ取りをしています。友だちのタグをたくさん取った人は、嬉しそうに取ったタグを見せてくれます。体育館には冷房がきいていますが、子どもたちは汗だくになっています。思い切り身体を動かして楽しんでいる２年生です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 10:39:54 +0900</pubDate>
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            <title>７月１６日　授業風景６年生</title>
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            <description><![CDATA[６年生の授業は図工です。４版連結版画を作っています。木版画です。子どもたちは、４枚をならべたときにどのように見えるかを意識して、デザインを考えています。デザインが終わった人は、彫刻刀で彫る作業をはじめています。デザインや彫り方に、その人の個性が表れています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 10:36:58 +0900</pubDate>
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            <title>７月１６日　登校</title>
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            <description><![CDATA[子どもたちが登校してきました。今日も蒸し暑い朝です。子どもたちに聞かれてしまいました。「今日は、プール入れる？」残念ながら、熱中症警戒アラートが発令されています。暑すぎてプールに入ることができななんて、変な話です。申し訳ない気持ちでいっぱいになってしまいした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 09:51:53 +0900</pubDate>
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            <title>7月15日（水）の給食</title>
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            <description><![CDATA[献立 キャロットライスのエビクリームソースかけ 野菜の甘酢かけ 雪中甘夏 牛乳 今日のフルーツは雪中甘夏でした。 冬のころに収穫した甘夏を、雪室の中で貯蔵することで、夏までみずみずしいまま保存ができて、さらに甘夏の渋みがぬけてあまくおいしくなった特別の甘夏です。昔からの、おいしく食べる知恵と手間のおかげで、今日もおいしく食べることができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 13:14:55 +0900</pubDate>
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            <title>７月１５日　授業風景１年生</title>
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            <description><![CDATA[１年生の授業は図工です。３色の色水をいろいろ混ぜ合わせ、新しい色をつくっています。子どもたちの前にはたくさんの色の水が並んるでします。子どもたちの前の水の色はとてもきれいです。濁っているものはほとんどありません。色の組み合わせ方を考えることで、きれいな色を創り出している子どもたちです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 12:55:21 +0900</pubDate>
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            <title>７月１５日　授業風景２年生</title>
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            <description><![CDATA[２年生の授業は算数です。時間と時刻の学習です。子どもたちはアナログ時計の時刻をよんでいます。手元にあるミニ時計の針を動かしながら確認をしています。子どもたちにミニ時計の針を動かして、「これ何時かわかる？」と問題を出してみました。子どもたちは嬉しそうにすばやく時刻を答えます。時計をよむことができるようになったことがとてもうれしそうです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 12:45:06 +0900</pubDate>
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            <title>７月１５日　授業風景３年生</title>
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            <description><![CDATA[３年生の授業は外国語です。アルファベットの学習の後、「I like」の学習をしました。友達に好きかどうかを聞いたり、自分の好きなものを言ったりしていました。子どもたちはとても楽しそうに英語を口にしています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 12:31:34 +0900</pubDate>
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            <title>７月１５日　授業風景６年生１年生</title>
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            <description><![CDATA[６年生と１年生が体育館で遊んでいました。６年生が遊びを計画したようです。わたしが体育館に入った時は、リレーが始まるところでした。チームが決まり、チームごとに走る順番を相談しています。６年生と１年生が丸くなって相談しています。かわいらしい光景です。始まる前には、６年生が前に出て、「がんばるぞ！」と、掛け声をかけました。１年生６年生みんな手を突き上げ大きな声を出し盛り上がりました。リレーが始まるとみんな必死です。６年生は１年生のことを応援し、１年生は６年生のことを応援します。リレーなので勝ち負けはありますが、勝ち負けなどは全く関係ありません。みんなが勝敗に関係なく、みんなのゴールに声援を送り盛り上がっていたのがとてもすてきでした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 12:12:54 +0900</pubDate>
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            <title>７月１５日　授業風景４年生</title>
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            <description><![CDATA[４年生の授業は図工です。模造紙などの紙をつかって、動物を作っています。一人ひとり作っている動物は違います。子どもたちがつくっているものを見て、なんの動物かを当てようとしたら間違えてしまいました。「もう、違うよ！」と、怒られてしまいました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 12:05:26 +0900</pubDate>
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            <title>７月１５日　授業風景５年生</title>
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            <description><![CDATA[５年生はオンライン英会話をしていました。一人一人イヤホンを付け、タブレットを介してネイティブの先生と英会話をしています。「英語がよくわからないよ。」そう言っている人もいましたが、みんな楽しそうに英会話をしています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 11:35:32 +0900</pubDate>
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            <title>７月１５日　登校</title>
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            <description><![CDATA[子どもたちが登校してきました。今日も暑さを強く感じる朝です。歩いてくる子どもたちをよく見るともう汗をかいています。歩いているだけで汗をかいてしまいます。この暑さの中、子どもたちが歩いて登校する様子を見ていると、どうにかならないのかと考えてしまいます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 11:17:11 +0900</pubDate>
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            <title>７月１４日　授業風景２年生２</title>
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            <description><![CDATA[２年生の授業は道徳です。「優しさ」についての授業です。子どもたちは紙芝居をみながら授業が進んでいきます。「消しゴムを忘れてしまった友達に対して」「並んでいるときに順番で争いになってしまった友達に対して」子どもたちは、二つの場面でのやさしさの学習をしました。友達が発言するときには、クラスのみんなが発言する人の顔をしっかりと見ています。発言する人も、みんなが見てくれるのを待っています。それも、友達への大切な優しさですね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 14:41:37 +0900</pubDate>
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            <title>7月14日（火）の給食</title>
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            <description><![CDATA[献立 セルフホットドッグ ミネストローネ 蒸しとうもろこし みかんゼリー 牛乳 今日は1年生にとうもろこしの皮むきをしてもらいました。 給食で全校のみんなが食べるんだよ～と話をすると、とっても丁寧に、ひげも残ることなく、きれいにむいてくれました。その真剣な姿はとても素敵でした。 天候の影響もあり、小ぶりのものではありましたが、みんな甘くておいしい！と夏の味覚を喜んで食べていました！！]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 14:33:56 +0900</pubDate>
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            <title>７月１４日　たて割り班あそび</title>
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            <description><![CDATA[今日のお昼の時間は、たて割り班遊びです。外が暑すぎるため、各教室でのあそびとなりました。６年生が中心になって企画運営などをしています。各班、いろいろな遊びをしています。低学年の人のことを気遣い、優しく声をかけながら遊んでいる高学年の人たちがいます。見ていてあたたかい気持ちになります。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 14:29:36 +0900</pubDate>
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            <title>７月１４日　授業風景４年生</title>
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            <description><![CDATA[今日の学習は、「What time is it ?」です。「寝る時間」や「お昼ご飯の時間」、「お風呂に入る時間」などのカードの中から一つ選び、先生が読み上げます。指定されたものが読み上げ上げらたときに、友達と一つの消しゴムを取り合うゲームです。子どもたちは、英語をコールしながら、楽しそうに消しゴムを取り合っています。みんなで笑いながらゲームをやっている４年生です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 14:23:52 +0900</pubDate>
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            <title>７月１４日　授業風景５年生</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135486084?tm=20260714130324</link>
            <description><![CDATA[５年生の教室では川場移動教室の準備をしていました。一つのクラスは班ごとに集まり、役割や持ち物の分担などを行っていました。もう一つのクラスは、栞を見ながら３日間の行程について話をしていました。途中、脱線などもしながらみんなで楽しそうに話をしています。子どもたちみんなが川場移動教室を楽しみにしていることがとても伝わってきました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 13:03:35 +0900</pubDate>
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            <title>７月１４日　授業風景３年生</title>
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            <description><![CDATA[３年生の教室ではローマ字の学習をしています。大文字と小文字の書き方の違いが３年生には難しいようです。隣の教室では、理科の糸電話の学習のまとめをしていました。実際に友達と糸電話をしてどのようなことが分かったのかを発表しています。このあと、発表したことを実際にやってみて確認したようです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 10:36:03 +0900</pubDate>
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            <title>７月１４日　授業風景６年生</title>
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            <description><![CDATA[６年生の教室では学級会をしていました。６年生と１年生とで一緒に遊ぶ企画を計画しているようです。１年生が喜ぶ遊びを考えています。この暑さからか、「水てっぽう遊び」のようなものがあがっています。ビショビショになってすごいことになりそうです。どんな遊びになるのでしょう。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 10:02:52 +0900</pubDate>
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            <title>７月１４日　授業風景１年生</title>
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            <description><![CDATA[１年生の子どもたちは、今日の給食で使うトウモロコシの皮むきをしていました。はじめに栄養士の先生からトウモロコシについて説明をしてもらいました。皮むきが始まりました。子どもたちはとても楽しそうです。においをかいでいる人もいます。トウモロコシのひげを嬉しそうに触っている人もいます。一度にこんなにたくさんのトウモロコシの皮をむくことはないかもしれません。１年生の子どもたちはみんな目をキラキラさせていました。今日の給食のトウモロコシ、食べるのがとても楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 09:59:39 +0900</pubDate>
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            <title>７月１４日　授業風景２年生</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135483853?tm=20260714095236</link>
            <description><![CDATA[２年生の授業は図工です。展覧会に向けて、作品紹介のポスターを子どもたちが描いています。子どもたちはジャングルをイメージして色をぬっています。いろいろな緑色をつくり、その色のつくり方を嬉しそうに教えてくれました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 09:52:47 +0900</pubDate>
            <guide>135483853@https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135483853?tm=20260714095236</guide>
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            <title>７月１４日　登校</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135483729?tm=20260714093621</link>
            <description><![CDATA[子どもたちが登校してきました。今日は日差しがとても強く、日なたにいると汗がとまらなくなります。子どもたちも「今日は暑いです。」と、言っています。水分補給をしっかりとしてほしいと思っています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 09:36:31 +0900</pubDate>
            <guide>135483729@https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135483729?tm=20260714093621</guide>
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            <title>７月１３日　授業風景３年生</title>
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            <description><![CDATA[３年生の授業はローマ字の学習です。ローマ字の表を見ながら、練習帳の記入をしています。あまりアルファベットを書いたことのないはずの３年生ですが、書いているアルファベットはとてもきれいです。書き終わった人は先生に見てもらって、丸をもらっています。英語を書いているような気持ちになっているのか、みんなとてもうれしそうです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 14:46:39 +0900</pubDate>
            <guide>135480113@https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135480113?tm=20260713144627</guide>
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            <title>７月１３日　トウモロコシ</title>
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            <description><![CDATA[２階の給食のワゴンがあがってくるエレベーターのところにとうもろこしがありました。明日の給食の材料になるトウモロコシです。明日、１年生がトウモロコシむきをします。１年生がむいたそのトウモロコシを全校のみんなが給食で食べる予定です。１年生の皆さん、ありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 14:41:05 +0900</pubDate>
            <guide>135480040@https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135480040?tm=20260713144100</guide>
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            <title>７月１３日　授業風景１年生</title>
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            <description><![CDATA[１年生は教室で本を読んでいました。タブレットで電子図書館の予約を確認している人もいました。夏休みにはたくさん本を読んでほしいです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 14:36:22 +0900</pubDate>
            <guide>135479989@https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135479989?tm=20260713143613</guide>
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            <title>７月１３日　授業風景４年生</title>
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            <description><![CDATA[子どもたちは土絵の具を使って絵を描いています。土絵の具は糊と混ぜて使うとのことです。筆を使っている人もいますが、指で描いている人もいます。みんな楽しそうに色をつくり絵を描いています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 14:28:52 +0900</pubDate>
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            <title>７月１３日　授業風景５年生</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135479779?tm=20260713142049</link>
            <description><![CDATA[５年生の授業は国語です。「みんなが使いやすいデザイン」をテーマにして、報告書を書いています。子どもたち一人ひとり、それぞれ例えに使う物が異なります。国語の学習です。子どもたちはどのようにその物の説明をするのかを考えていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 14:20:59 +0900</pubDate>
            <guide>135479779@https://school.setagaya.ed.jp/iri/weblog/135479779?tm=20260713142049</guide>
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