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        <title>世田谷区立烏山北小学校</title>
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            <title>今日の給食（９月１６日）</title>
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            <description><![CDATA[【今日の献立】＊有機米のごはん＊ホキの甘酢あんかけ＊きのこ入りおひたし＊にらたま汁＊牛乳【主な食材と産地】玉ねぎ・・・北海道にんじん・・・北海道ピーマン・・・茨城県もやし・・・栃木県えのきだけ・・・長野県にら・・・茨城県小松菜・・・東京都木綿豆腐・・・佐賀県産大豆使用鶏卵・・・群馬県ホキ・・・ニュージーランド有機米（つがるロマン）・・・青森県 今日のお米は有機米でした。今月は青森県産の「つがるロマン」を使用しました。豪雪地帯の津軽地方で栽培されている「つがるロマン」ですが、八甲田山や白神山地由来の豊かな水源に恵まれ、日照時間が長いことから、甘みと水分を含んだ美味しいお米に育ちます。つがるロマンの名前の由来は、「津軽の土と太陽の恵みで育まれ、おいしいお米に育つように」という願いが込められているそうです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 17:12:00 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食（９月１５日）</title>
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            <description><![CDATA[【今日の献立】＊ピラフ＊野菜スープ＊じゃがいものマヨネーズ焼き＊冷凍みかん＊牛乳【主な食材と産地】玉ねぎ・・・北海道にんじん・・・北海道エリンギ・・・長野県ピーマン・・・茨城県赤ピーマン・・・高知県パセリ・・・長野県キャベツ・・・群馬県セロリ・・・長野県トマト・・・福島県じゃがいも・・・北海道鶏肉・・・宮崎県豚肉・・・鹿児島県米（ひとめぼれ）・・・福島県 今日の給食はデザートに、冷凍みかんがありました。冷凍みかんは、暑い時季に出すメニューですが、なぜか提供日の気温が低くなることが多く、「昨日だったら良かったのに」となってしまうことがよくあります。しかし、今日は暑すぎず、寒すぎず、冷凍みかんを食べるのにちょうどよい日だったようで、冷凍みかんの残菜はほぼゼロでした！]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 18:00:16 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食（９月１４日）</title>
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            <description><![CDATA[【今日の献立】＊いちごジャムサンド＊ツナバジル＊かぼちゃのシチュー＊牛乳【主な食材と産地】玉ねぎ・・・北海道セロリ・・・長野県人参・・・北海道しめじ・・・長野県かぼちゃ・・・北海道パセリ・・・茨城県きゅうり・・・群馬県赤ピーマン・・・青森県にんにく・・・青森県バジル・・・埼玉県鶏肉・・・宮崎県 9月に入り涼しい日が続いていましたが、今日は久しぶりに日差しがあり、夏日になりました。そんな日に「かぼちゃのシチュー」を食べてもらえるか心配でしたが、低学年を中心によく食べていました。子どもたちには、かぼちゃが入っていて「嬉しい」と「困った」の両方の反応が見られました。「バジル入りツナサラダ」は、全体で４０gと大変少量のバジルがドレッシングに入っていましたが、香りや風味をしっかり感じることができました。彩りが良かったこともあり、こちらのサラダも低学年を中心によく食べていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 08:29:21 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食（９月１１日）</title>
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            <description><![CDATA[【今日の献立】＊ゆかりごはん＊和風ツナコロッケ＊シャキシャキ野菜＊豆腐とわかめの味噌汁＊牛乳【主な食材と産地】玉ねぎ・・・北海道人参・・・北海道キャベツ・・・神奈川県きゅうり・・・群馬県しょうが・・・高知県えのきだけ・・・新潟県万能ねぎ・・・宮城県じゃがいも・・・北海道鶏卵・・・群馬県木綿豆腐・・・佐賀県産大豆使用米（ひとめぼれ）・・・福島県 今日の主菜は、「和風ツナコロッケ」でした。和風味なのでソースは不使用です。そのため、具材はしっかりめの味付けでした。給食室のガラスに張り付いて、コロッケを揚げる様子に見入る子どもの姿が見られました。サンプルケースに給食の配膳を見に来た子たちは、「よっしゃー」とガッツポーズ。揚げ物は子どもたちに大変人気です。大きさを均等に700個近くのコロッケをつくり、時間内に揚げる作業は大変ですが、調理室が頑張ってくれました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 08:36:56 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食（９月１０日）</title>
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            <description><![CDATA[【今日献立】＊五目チャーハン＊枝豆バンサンスー＊ワンタンスープ＊牛乳【主な食材と産地】玉ねぎ・・・北海道にんじん・・・北海道もやし・・・栃木県きゅうり・・・群馬県しょうが・・・高知県白菜・・・茨城県ねぎ・・・青森県豚肉・・・鹿児島県鶏卵・・・群馬県米（ひとめぼれ）・・・福島県 給食のチャーハンは、炒めた具をごはんに混ぜ込んで作ります。ですが出来上がったチャーハンは、パラっと仕上がっています。お米を炊く際に油と塩を加えることで、具を混ぜ込むと炒めたような仕上がりになるのです。具と炊き上がったごはんを、ムラなく混ぜ合わせるのは力もコツも必要ですが、調理員さん達が一生懸命混ぜ合わせてくださり、美味しいチャーハンになりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 10:26:10 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食（９月９日）</title>
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            <description><![CDATA[【今日の献立】＊ごはん＊まさばのピリ辛ソースかけ＊菊花あえ＊くだもの（梨）＊牛乳【主な食材と産地】しょうが・・・高知県にんにく・・・青森県りんご・・・青森県もやし・・・栃木県にんじん・・・北海道大根・・・北海道こねぎ・・・宮城県小松菜・・・東京都さば・・・ノルウェー梨（豊水）・・・長野県木綿豆腐・・・佐賀県産大豆使用米（ひとめぼれ）・・・福島県 今日の給食は、「重陽の節句」にちなんだ行事食でした。９月９日は、古代中国で縁起の良い数字と言われる「９」が重なる特別な日と言われています。この日は災いが起きやすい日ともされ、強い生命力と薬効を菊の花を飾ったり、料理に使ったりする風習が古くからあります。給食では、食用菊の花びらを和え物に入れました。また、先日の休校で提供予定だった梨を急遽、献立に加えました。食品ロスを避けられた上、子どもたちにも喜んでもらえてもらうことができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 08:48:54 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食（９月８日）</title>
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            <description><![CDATA[【今日の献立】＊いか入りソース焼きそば＊お豆かりんとう＊卵入り中華風コーンスープ＊牛乳【主な食材と産地】玉ねぎ・・・北海道にんじん・・・北ｋ海道キャベツ・・・神奈川県にら・・・栃木県さつまいも・・・千葉県万能ねぎ・・・宮城県木綿豆腐・・・佐賀県産大豆使用いか・・・ペルー豚肉・・・鹿児島県鶏肉・・・宮崎県鶏卵・・・群馬県 昨日は臨時休校だったため、土日をはさんで久しぶりの給食となりました。中休みには、いつもより多くの子どもたちが給食室の様子を見に訪れていました。メニューは子どもに人気のある焼きそばが主食の給食でした。「昨日のおうちのごはんも焼きそばだったー」という声もありましたが、よく食べていました。しかし焼きそば以上によく食べていたのが「お豆かりんとう」です。大豆とさつまいものかりんとうは甘くてかみごたえがあり、豆が苦手な子どもたちも沢山食べてくれました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 14:44:10 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食（９月４日）</title>
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            <description><![CDATA[【今日の献立】＊ごはん＊あさり入りかつおでんぶ＊きんぴら煮＊吉野汁＊牛乳【主な食材と産地】しょうが・・・高知県ごぼう・・・青森県にんじん・・・北海道さやいんげん・・・群馬県えのきだけ・・・新潟県じゃがいも・・・北海道小松菜・・・東京都豚肉・・・鹿児島県鶏肉・・・岩手県米（ひとめぼれ）・・・福島県 今日の給食は和食の献立でした。「あさり入りかつおでんぶ」は、ごまと粉かつおを乾煎りし、調味料で煮たあさりを加えて作りました。あさりとかつおは、共にたんぱ質やミネラルを多く含む食材です。特に普段の食事で取りづらい鉄分を多く含んでいます。鉄分が不足すると、貧血になったり、疲れやすくなります。暑さが残る中、新学期を迎えた子ども達には、体調を整え、元気に毎日を過ごして欲しいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 13:49:58 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食（９月３日）</title>
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            <description><![CDATA[【今日の献立】＊きなこあげパン＊肉団子入り春雨スープ＊フルーツヨーグルト＊牛乳【主な食材と産地】にんじん・・・北海道もやし・・・栃木県しょうが・・・高知県ねぎ・・・青森県白菜・・・茨城県小松菜・・・東京都鶏肉・・・宮崎県木綿豆腐・・・佐賀県産大豆使用 今日から2学期の給食が始まりました。初日の給食は、子ども達が大好きな揚げパンが主食でした。献立表を見て楽しみにしてくれていた子も多く、「早く給食食べたかった」「今日の給食は神メニュー！」など、嬉しい言葉を子ども達からたくさんもらいました。食後の食缶を見ると、揚げパンだけでなく、スープやヨーグルトも大変よく食べていました。今学期も安心安全でおいしい給食を提供してまいりますので、よろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 15:21:04 +0900</pubDate>
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            <title>２学期始業式の話</title>
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            <description><![CDATA[さあ、２学期がはじまります。校長先生からは、まず、いつもの大切なことを２つお話しします。 一つ目は、命を大切にすること。早寝早起き朝ごはんを心がけて、ケガや病気、インフルエンザなども寄せ付けない健康な体をつくっていきましょう。手洗い、うがいもわすれずに。 二つ目は、自分を大切にするように友達を大切にすることです。みんな楽しく過ごしたいなと思って学校に来ています。自分と友達はちがうから、楽しみ方もちがうはずです。声をかけたり相談したりしながらみんなの「楽しい」を見付けていってくださいね。 今日はさらに、２学期を面白がっていきましょう。というお話しします。 楽しいことがあるのは素晴らしいことです。でも、「楽しむ」ためには、自分の思い通りにいっていることや、自分が好きなこと、得意なことといった“都合のいい条件”“うまくいった”が必要になることが多いです。 だからこそ、自分の思い通りにいかない時や、失敗した時、嫌なことがあった時には、「あぁ、つまらないな」「最悪だな」と感じてしまいます。 では、「面白がる」とはどういうことでしょうか。 「面白がる」というのは、自分の思い通りにいかない出来事が起きたとき、一歩引いて観察してみることです。 計画がうまくいかなかった時、「あー終わった。もう無理だ」で終わらせずに「へぇ〜、そう来るか！じゃあどうしよう？」とプラスに捉えてみるとか、苦手なことや失敗したことには「自分って、こういうところが苦手なんだな。そういえば友達も苦労していたな。」とかプラスに考えてみる。など、「面白がる」はどんな状況からでも自分から意味や工夫を見つけ出そうとする、たくましい心の使い方なのです。 ２学期が始まります。学校生活でも、BOPでも、普段の生活でも私たちの毎日は「自分の思い通りにいかないこと」で溢れています。「一生懸命練習したのに、発表会や試合で失敗してしまった。」「友達と意見が合わなくて、ギクシャクしてしまった。」「雨が降って、楽しみにしていたイベントの予定が変わってしまった。」 そんな時、「最悪だ」「つまらない」と決めつけてしまうと、心はどんどん重くなってしまいます。 ちょっと視点を変えて面白がってみると、 「失敗しちゃったな。でも、この失敗って自分でもちょっと笑っちゃうな。話のネタにしてみようか」とか、「思い通りにいかないなー、なにか新しい工夫ができるかもしれないな」などなど。 面白がるとは、ピンチや思い通りいかないことの中に「観察者の目」を持つこと。それが、皆さん自身の心を守り、次のステップへ踏み出すエネルギーになってくれます。 完璧な人なんていませんし、完璧な毎日もありません。生きるというのは、本当にトコトン、自分の都合のいいようにいかないものなのです。だけれど、それを怒りに変えたり、ふれくされたりするのではつまりません。うまくいかなくて当たり前なのです。 じゃあ、これをどういうふうに受け入れようか、と考えて行動してみる。それが本当の面白さです。 うまくいくことばかりの毎日よりも、思い通りいかないことにぶつかりながら「へぇ、こう来たか」と面白がって乗り越えていく毎日の方が、きっと何倍も味わい深く、しなやかで強いものになります。 うまくいかないことが起きたら、どうやって面白がろうか考えてみてください。皆さんが自分の視点をひとつ変えることで、目の前の景色をパッと明るく変えていけることを願っています。 命を大切にすること、自分を大切にするように友達を大切にすること。そして、今日から早速、面白がって過ごしてくださいね。これで、今日のお話を終わります。]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 17:43:49 +0900</pubDate>
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            <title>無事に帰校しました。</title>
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            <description><![CDATA[渋滞の影響で、到着時刻が遅れましたが、みんな元気に学校に戻ることができました。たくさんのお迎えありがとうございます。お天気にも恵まれ、6年生一人一人のがんばりとみんなの協力で、とても楽しい2泊３日の林間学園になりました。2学期からの生活も楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 06 Aug 2026 19:02:29 +0900</pubDate>
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            <title>日光江戸村見学</title>
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            <description><![CDATA[江戸村見学を楽しみました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 06 Aug 2026 18:56:13 +0900</pubDate>
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            <title>閉園式</title>
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            <description><![CDATA[3日間お世話になった宿ともお別れです。おいしい食事と気持ちのよい温泉、とても過ごしやすいお部屋でたくさんの思い出もできました。宿の皆さんにお礼を伝えました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 06 Aug 2026 18:43:37 +0900</pubDate>
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            <title>日光林間学園3日目</title>
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            <description><![CDATA[3日目の朝を迎えました。気温は17℃。みんな元気です♪]]></description>
            <pubDate>Thu, 06 Aug 2026 07:44:40 +0900</pubDate>
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            <title>ハイキング</title>
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            <description><![CDATA[湯滝からバスで赤沼へ移動。赤沼からハイキング再開。雄大な男体山を見ながら戦場ヶ原の木道を歩きました。お昼は三本松の公園で。食後に光徳牧場のバニラアイスをいただきました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 05 Aug 2026 15:41:28 +0900</pubDate>
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            <title>ハイキング</title>
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            <description><![CDATA[朝から雲ひとつない快晴。風もさわやかで最高のハイキング日和です。湯の湖畔を出発し、湖畔沿いの散策道を通り、湯滝上へ。湯滝を横目に見ながら階段を下り、滝下で写真を撮りました。滝の迫力にみんな驚いていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 05 Aug 2026 15:33:25 +0900</pubDate>
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            <title>２日目朝食</title>
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            <description><![CDATA[２日目の朝食です。おいしくいただきました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 05 Aug 2026 07:59:22 +0900</pubDate>
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            <title>日光林間学園2日目</title>
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            <description><![CDATA[２日目の朝を迎えました。お天気は快晴。気温は15℃。宿の前で朝会をしました。みんな元気です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 05 Aug 2026 07:58:04 +0900</pubDate>
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            <title>1日目　夕食です。</title>
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            <description><![CDATA[おいしくいただきました。ご飯やスープをお代わりする子がたくさんいました。みんな元気です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 04 Aug 2026 20:09:07 +0900</pubDate>
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            <title>お土産タイム</title>
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            <description><![CDATA[宿に戻ったらお土産タイムです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 04 Aug 2026 17:43:27 +0900</pubDate>
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            <title>足湯</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/kata/weblog/135726036?tm=20260804174139</link>
            <description><![CDATA[源泉の近くの足湯に行きました。ちょっと熱いお湯でしたけれど、とても気持ちよかったです。疲れも取れました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 04 Aug 2026 17:41:49 +0900</pubDate>
            <guide>135726036@https://school.setagaya.ed.jp/kata/weblog/135726036?tm=20260804174139</guide>
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            <title>源泉見学</title>
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            <description><![CDATA[源泉の見学をしました。湯気が立っている湯溜まりは、温泉よりも熱いお湯でした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 04 Aug 2026 17:36:43 +0900</pubDate>
            <guide>135726029@https://school.setagaya.ed.jp/kata/weblog/135726029?tm=20260804173625</guide>
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            <title>宿に着きました。</title>
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            <description><![CDATA[東照宮見学を終え、バスでいろは坂を登り、予定通り、宿に着きました。みんな元気です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 04 Aug 2026 17:32:22 +0900</pubDate>
            <guide>135726024@https://school.setagaya.ed.jp/kata/weblog/135726024?tm=20260804173204</guide>
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            <title>日光東照宮見学</title>
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            <description><![CDATA[日光東照宮の見学をしました。標高は、スカイツリーのてっぺん位です。説明員の方が、案内しながら、建物や彫刻の由来などを教えてくださいました。とても涼しく、ほどよい湿気だったからか、鳴き龍がよく鳴いたそうです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 04 Aug 2026 17:28:12 +0900</pubDate>
            <guide>135726021@https://school.setagaya.ed.jp/kata/weblog/135726021?tm=20260804172758</guide>
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            <title>日光林間学園1日目</title>
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            <description><![CDATA[コジマサイエンスパークで見学をしました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 04 Aug 2026 15:16:24 +0900</pubDate>
            <guide>135725821@https://school.setagaya.ed.jp/kata/weblog/135725821?tm=20260804151610</guide>
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            <title>日光林間学園1日目</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/kata/weblog/135725817?tm=20260804151302</link>
            <description><![CDATA[サイエンスパークの公園でお弁当を食べました。とても涼しくて過ごしやすいです。みんな元気です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 04 Aug 2026 15:13:18 +0900</pubDate>
            <guide>135725817@https://school.setagaya.ed.jp/kata/weblog/135725817?tm=20260804151302</guide>
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            <title>夏休みの図書室開放</title>
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            <description><![CDATA[寺子屋の実施日に合わせて、図書館開放を行っています。つぎは8月21日、24日、25日、いずれも9時30分～11時00分です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 29 Jul 2026 14:12:55 +0900</pubDate>
            <guide>135717566@https://school.setagaya.ed.jp/kata/weblog/135717566?tm=20260729141232</guide>
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            <title>から北小寺子屋　紙ヒコーキを飛ばそう</title>
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            <description><![CDATA[寺子屋で紙飛行機を作って飛ばして遊びました。涼しい部屋で、たくさん折り紙を作り、中庭のスマイルデッキで飛ばしてあそびました。よく飛ぶ飛行機の作り方の見本をしっかり見ながら作ったり、オリジナル飛行機がだくさんできました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 29 Jul 2026 14:06:00 +0900</pubDate>
            <guide>135717542@https://school.setagaya.ed.jp/kata/weblog/135717542?tm=20260729140548</guide>
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            <title>から北寺子屋　お琴</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/kata/weblog/135717531?tm=20260729135958</link>
            <description><![CDATA[夏のおたのしみ、から北寺子屋が行われました。ランチルームで、お琴の演奏を舩川先生から教わりました。みんな上手に音を出していました。正座は苦しそうでした。お手伝いに来てくれた大学生は、から北小の卒業生。小学５年生の時に、同じく寺子屋でお琴を教わってからお琴を続けているのだそうです。嬉しいですね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 29 Jul 2026 14:00:30 +0900</pubDate>
            <guide>135717531@https://school.setagaya.ed.jp/kata/weblog/135717531?tm=20260729135958</guide>
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            <title>１学期終業式の話</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/kata/weblog/135508428?tm=20260717100700</link>
            <description><![CDATA[とうとう、みんなが楽しみにしている夏休みがもうすぐそこまで近づいてきましたね。 みなさんはこれまで、授業や毎日の学校生活の中で、たくさんのことを学んできました。頭や心の中に、素敵な知識やアイデアをたくさん貯めてきた状態、つまり「インプット」をしてきたわけです。 この夏休みは、その貯めてきた学びを、学校の外で思いっきり試すチャンスです。 ぜひ、「アウトプット」をしてみてください。 アウトプットといっても、難しいことではありません。 これまでに習ったことを使って何かを作ってみる、不思議に思った場所へ実際に行ってみる、自分の考えを家族や地域の人に伝えてみる。あるいは、料理や工作、自由研究に挑戦してみるのもいいですね。 「おやっ？」とか「あれっ？」とか、「なんだろう？」「こうしてみたい！」と思ったことに、自分なりの考えを持って、いろいろ試してみる。つまり、みなさん一人ひとりが、自分の生活の中で「大実験」を行ってみるのです。 実験ですから、最初からうまくいくとは限りません。工夫したけれど失敗しちゃった、そんなこともあるかもしれません。 でも、それでいいのです。 「どうするか」「どう工夫するか」をしっかり考えることこそが、何よりの素晴らしい学びになります。失敗は、みんなが納得できる一番いい答えや、新しいやり方を見つけるための「大切な実験データ」なのです。 この「夏休みの壮大な実験」の中で、みなさんはきっと、新しい「気づき」や「新たな疑問」に出会うはずです。 「やってみたら、こうなったぞ！」「じゃあ、次はどうなるんだろう？」 その気づきや疑問を、ぜひ大切に持ち帰ってきてください。それは、夏休みが終わったあとの「次の学び」をさらに深く、おもしろくしていくための最高のエネルギーになります。 机に向かうことだけが勉強ではありません。みなさんの生活のすべてが学びにつながっています。 ぜひ、この夏休みという「壮大な実験期間」を肌で感じて、学びを思いっきり楽しんでみてください。９月に、みなさんからたくさんの実験結果を聞けることを楽しみにしています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 10:07:13 +0900</pubDate>
            <guide>135508428@https://school.setagaya.ed.jp/kata/weblog/135508428?tm=20260717100700</guide>
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