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        <title>世田谷区立砧小学校</title>
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            <title>6/5 保健室から</title>
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            <description><![CDATA[◎本日の学校感染症による欠席者…０人◎本日の体調不良による欠席者…２人【内訳】重複あり 腹痛(2)、下痢(1) 『すぐーる』による欠席報告から（9:00現在）]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 09:16:57 +0900</pubDate>
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            <title>6/4 　朝の本の読み聞かせー１</title>
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            <description><![CDATA[3年生朝の本の読み聞かせの様子です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 17:44:33 +0900</pubDate>
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            <title>6/4 　朝の本の読み聞かせー２</title>
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            <description><![CDATA[子どもたちは何年生でも、本の読み聞かせが大好きです。みんなで一冊の本を囲んで聞いていると、絵が見にくいときもありますが、そんなときも読んでくださる方の声をよーく聴いて場面を想像したり、雰囲気を味わったり、楽しみながらお話の世界に入れます。朝のご多様な時間に、本を読みに来てくださりありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 17:42:52 +0900</pubDate>
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            <title>6/4　授業の様子をお届けしますー１</title>
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            <description><![CDATA[6年生理科「酸素が体の中で運ばれる仕組みを調べよう」の学習の様子です。聴診器を使って脈拍を取ったり音を確認したりしています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 17:42:35 +0900</pubDate>
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            <title>6/4　授業の様子をお届けしますー２</title>
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            <description><![CDATA[5年生国語「文章の要旨をとらえ、考えたことを伝え合おう」の学習の様子です。段落を並び変える活動を通して、表現に注目したり文章校正について考えたりすることがねらいです。前の時間に学習した、文章をを「見立てる」ことを振り返り、「初め」「中」「終わり」の特徴を確かめていきます。まずは自分で考える。その後、友だちに聞いてもらいたい人、聞きたい人は友達と協働して考える活動に発展します。これから文章を読み要旨をとらえるために、文章の構成や内容を整理していくことが大切だということがわかりました。ね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 17:42:22 +0900</pubDate>
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            <title>6/4　授業の様子をお届けしますー３</title>
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            <description><![CDATA[校内の先生たちが、少しの時間でも先輩の授業を見て勉強しようと集まってきます。子どもたちはいつも通り全力で学習に集中しています。男女分け隔てなく協働して学習できるすてきな学級です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 17:42:07 +0900</pubDate>
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            <title>6月4日（木）の給食</title>
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            <description><![CDATA[【今日の献立】・ごはん・かみかみ佃煮・じゃがいものそぼろ煮・ごぼういりサラダ・牛乳今日の給食は歯ごたえのある食べ物を使ったかみかみメニューです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 11:50:10 +0900</pubDate>
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            <title>6/3　授業の様子をお届けしますー１</title>
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            <description><![CDATA[写真は昨日の６年生国語「表現を工夫して短歌を作り読み合おう『たのしみは』」の様子です。今日は短歌を作る時間ではなく、どのように短歌づくりを進めていくかを考える時間でした。子どもたちは、「たのしみ」という魅力的な題材から、ロイロノートを活用しながら学習の見通しを整理していました。自分の考えを整理したり、学びを可視化したりするためにICTが活用されています。また担任の先生は子どもたちに学びを委ねながらも、表情豊かに、声のトーンや発問を工夫しながら、適切に見通しをもたせる丁寧な支援をしていました。４５分があっという間に感じられる充実した授業でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 14:09:31 +0900</pubDate>
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            <title>6/3　授業の様子をお届けしますー２</title>
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            <description><![CDATA[昨日の３年生社会「みんなで砧はかせになろう」まとめ学習の様子です。子どもたちが今まで町探検しながら見て、聞いて、調べてきたことを振り返りながら砧小学校の周りにはどのような特徴があるかまとめました。自分でまとめ、さらに友だちにまとめたものを見てもらったり聞いてもらったり、またその逆に見せてもらい聞かせてもらうことで、学びが深くなります。友達と助け合いながら学びを深めていく姿に３年生の成長を感じました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 14:08:07 +0900</pubDate>
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            <title>6月3日（水）の給食</title>
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            <description><![CDATA[【今日の献立】・中華丼・大豆とじゃこの甘辛揚げ・河内晩柑・牛乳]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 11:54:18 +0900</pubDate>
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            <title>6/3　本日は通常通り</title>
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            <description><![CDATA[おはようございます。本日は通常通り学校があります台風による安全確保のための遅刻・欠席等については昨日すぐーるさせていただいた通りです。登校時間に雨が強くなる予報もありますので、安全第一でお願いします。学校は、子どもたちがスムーズに教室へ行かれるよう最大限の準備をして待っています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 07:34:03 +0900</pubDate>
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            <title>6/2　６月避難訓練</title>
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            <description><![CDATA[砧小学校では毎月１回避難訓練をしています。今日は、不審者対応避難訓練でした。子どもたちは教室の中が見えないようにドアに目隠しをして、静かにしています。授業のない空き時間の先生たちが、玄関で不審者が校舎内に入らないように刺股で防ぎます。実際にこのようなことがないことの方がもちろん良いのですが、いざという時のために、子どもも大人も訓練を重ねる事は大切です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 21:52:19 +0900</pubDate>
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            <title>6/2　幼保小交流「おさんぽの会」</title>
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            <description><![CDATA[5年生と幼稚園・保育園との交流の様子です。3クラスが３箇所に分かれて交流しました。小さい子の目線にあわせて、屈んで話を聞いてあげたり、一緒に遊んだり、よい時間が過ごせました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 21:48:20 +0900</pubDate>
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            <title>5/29　金曜日の朝</title>
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            <description><![CDATA[金曜日の朝は集会があります。今日は「ここはどこでしょう」という集会委員会による児童集会でした。毎朝早くから練習・準備をしてきた集会委員です。今年度でお別れになってしまう校舎についてのクイズでした。司会進行はもちろん映像投影を切り盛りするのも子どもたちです。クイズを楽しみながら真剣に参加する様子、正解すると全力で喜ぶ様子がとってもかわいい砧っ子です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 21:37:11 +0900</pubDate>
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            <title>6月2日（火）の給食</title>
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            <description><![CDATA[【今日の献立】・ミルクパン・手作りポテトコロッケ・コールスローサラダ・レンズ豆いりミネストローネ・牛乳]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 12:07:46 +0900</pubDate>
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            <title>6/1　全校朝会</title>
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            <description><![CDATA[全校朝会の様子です。教育実習生が来たので、自己紹介とあいさつがありました。週番の先生からは、６月から始まる自問清掃のお話がありました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 19:21:07 +0900</pubDate>
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            <title>6/1　授業の様子をお届けしますー１</title>
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            <description><![CDATA[１年生の国語（書写）の様子です。今日はひらがなの「む」を習い、練習しました。難しい形の文字ですが、真剣モード、全力モードで書いている１年生のみんなのひらがなは、初めてとは思えないほど上手に書けていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 19:20:56 +0900</pubDate>
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            <title>6/1　授業の様子をお届けしますー２</title>
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            <description><![CDATA[１年生の音楽の様子です。「さんぽ」の曲に合わせて、カスタネットをリズムよくたたこうと頑張っていました。リズムよくたたけるようになったら、歌いながらたたくことにも挑戦しました。余裕！という子もたくさんいました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 19:20:41 +0900</pubDate>
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            <title>6/1　授業の様子をお届けしますー３</title>
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            <description><![CDATA[３年生の理科の様子です。ゴムをどのように使ったら車がより遠くまで走るかという実験をしました。たくさんのばしたり、のばし方を考えたりして、気付いたことを記録できていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 19:20:29 +0900</pubDate>
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            <title>6/1　授業の様子をお届けしますー４</title>
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            <description><![CDATA[６年生の外国語の様子です。今年度から５・６年生で「オンライン英会話」という取組が始まりました。今日は６年生の第１回目です。タブレットとイヤホンを使って、外国人の先生と１対１で英語で話します。３０人同時に行うと、外国人の先生も３０人対応してくれます。映像も見えているので身振り手振りをつけることもできます。普段学習していることの実践編のような取組です。１対１なので自分で何とかするしかなく、緊張している子もいましたが、画面の向こうの外国人の先生が優しく対応してくれて、だんだん安心して話すようになっていきました。終わった後は、会話をした先生からフィードバックが返ってきます。自分の話した英語にその場で評価をもらえて、良いところなどを教えてもらえるので、充実した活動となりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 19:20:15 +0900</pubDate>
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            <title>5/29　授業の様子をお届けしますー１</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/kita/weblog/135082318?tm=20260529200503</link>
            <description><![CDATA[今日も学校公開にたくさんの方にご来校いただき、子どもたちが頑張っている普段の様子を見ていただきました。ありがとうございました。写真は１年生の様子です、図書室で図書の時間読み聞かせをしてもらってから自分の好きな本を読んだり借りたりします。算数では、算数カードを並べて学習しています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 20:05:03 +0900</pubDate>
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            <title>5/29　授業の様子をお届けしますー2</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/kita/weblog/135082416?tm=20260529200436</link>
            <description><![CDATA[写真は２年生の様子です。算数では竹の３０センチ定規を配ってもらって長さの勉強です。図工は自分の好きな動物の絵を描いています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 20:04:36 +0900</pubDate>
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            <title>5/29　授業の様子をお届けしますー３</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/kita/weblog/135082469?tm=20260529200408</link>
            <description><![CDATA[写真は３年生の様子です。道徳では自分の考えを友達と交流したり、役になり切ってその時自分だったらどのような言葉をかけるかを実演したりしています。日本語では「竹」の詩を響きを楽しみながらたくさん朗誦し、体でも表現して楽しんでいます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 20:04:08 +0900</pubDate>
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            <title>5/29　授業の様子をお届けしますー４</title>
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            <description><![CDATA[４年生国語「漢字の広場」の様子です。たくさん漢字が出てくる１ページですが、ここでは、主語と述語のつながりや句読点に気を付けて文章を書くことの学習です。教科書の例文を読み、主語、述語の意味が分かるようになったら自分でノートに文章を書きます。先生にチェックをもらったら友達の作った文章も見せてもらい互いに主語・述語を確認します。仲良く活動しながら、しっかり学習が深まっていく学級の様子です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 20:02:58 +0900</pubDate>
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            <title>5/29　授業の様子をお届けしますー５</title>
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            <description><![CDATA[５年生は保健「心と体の健康教育」の様子です。日本体育大学の野井先生と鹿野先生にご来校いただき、元気な砧っ子になるための大作戦・・・を話していただきました。「光・暗闇・外遊び」！外遊びをたっぷりすることの大切さを５年生にも理解できるように楽しく話していただきました。今日のお話から何か一つでもいいので、今日から実践できると嬉しいです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 20:02:33 +0900</pubDate>
            <guide>135082672@https://school.setagaya.ed.jp/kita/weblog/135082672?tm=20260529200233</guide>
        </item>
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            <title>5/29　授業の様子をお届けしますー６</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/kita/weblog/135082711?tm=20260529200156</link>
            <description><![CDATA[６年生は租税教室がありました。税務署の方が各学級で１時間「税」についての授業をしてくださいました。図工では割りばしランプがだんだんできてきています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 20:01:56 +0900</pubDate>
            <guide>135082711@https://school.setagaya.ed.jp/kita/weblog/135082711?tm=20260529200156</guide>
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            <title>5月29日（金）の給食</title>
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            <description><![CDATA[【今日の献立】・親子丼・きのこいり煮浸し・フルーツみつ豆・牛乳]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 12:08:39 +0900</pubDate>
            <guide>135081179@https://school.setagaya.ed.jp/kita/weblog/135081179?tm=20260529120828</guide>
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            <title>5/28　授業の様子をお届けしますー１</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/kita/weblog/135074859?tm=20260528165715</link>
            <description><![CDATA[３年生音楽の様子です。楽しくリズム遊びをしたり、ミッ〇ー〇ウ〇の声のような発声で歌を歌ったり、シャボン玉を吹くように息を吹きながらリコーダーを演奏したり・・・様々な活動で子どもの集中力を途切れさせず楽しい授業の様子です。今日と明日は学校公開です。今日もたくさんの保護者の方にご来校いただきました。音楽の授業でもリズム遊びの時に、保護者の方や私とジャンケンでもいいですよと言われたのに、遠慮してなのかあまり保護者の方のところに行かない子どもたちです。３年生になって少しお兄さんお姉さんになったのかなあ・・・などと思って子どもたちの様子を見ていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 16:57:15 +0900</pubDate>
            <guide>135074859@https://school.setagaya.ed.jp/kita/weblog/135074859?tm=20260528165715</guide>
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            <title>5/28　授業の様子をお届けしますー２</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/kita/weblog/135075004?tm=20260528165656</link>
            <description><![CDATA[６年生「ネットリテラシー醸成講座」それに引き続き保護者対象の講座「なんでウチの子ルールが守れないの？！」がありました。講座の中で「世界の国々の中には１５歳・１６歳まではSNSを禁止する国も出てきました。皆さんはどう思いますか？」という質問がありました。子どもたちは賛成も反対もどちらもいる様子です。理由が言える人？との問いかけに、何人もの子が挙手をしていました。お子さんはどちらの意見かぜひご家庭でも話してみてはいかがでしょう？]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 16:56:56 +0900</pubDate>
            <guide>135075004@https://school.setagaya.ed.jp/kita/weblog/135075004?tm=20260528165656</guide>
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            <title>5/28　授業の様子をお届けしますー３</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/kita/weblog/135075040?tm=20260528165641</link>
            <description><![CDATA[５年生図工「ツリーハウス」の様子です。電動糸鋸やのこぎりを上手に使い分けてパーツを作っていました。飾っておきたくなるような楽しい作品ができてきています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 16:56:41 +0900</pubDate>
            <guide>135075040@https://school.setagaya.ed.jp/kita/weblog/135075040?tm=20260528165641</guide>
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