今日の朝は、高学年児童が体育朝会でコオーデｲネーショントレーニングに取り組んでいました。けがをしにくい身体、思ったように動く身体を目指してこれからも体育の授業で取り組んでいきます。

　寒い冬を楽しもうと図書室では雪や氷にまつわる本の特集が組まれています。

　1年生は絵の具やクレパスを使って「できたらいいな」と思えることを想像して描いていました。虹の上を歩いたり、雲の上に乗ってみたり。楽しそうな夢の世界が広がります。

　5年生は、家庭科室で調理実習の計画を立てていました。ほうれん草とじゃがいもをゆでるのですが、ゆで方の違いなどを理科の実験のように比較しながら行います。実際に調理するのは来週ですが、班の友だちと安全に調理に取り組めるよう役割分担や手順を話し合って決めていました。

　4年生は、道徳の学習に取り組んでいました。日常生活でもありがちな、「人によって言動を変える」ことについて意見を発表していました。教材文には、長縄で失敗した男子には「ドンマイ」と言うけど、女子の失敗には非難する子の話と、指がケガしているからと糊で貼る作業を止められる子の話が登場してきます。「あるある」と子どもたちは自分ごとにして考え、「難しいなあ」と言いながらも、「絶対、人によって態度を変えるのはよくない」「同じ言葉でも言い方を変えてくれれば聞いてくれる」「差別はよくないけど、困っている人を助けることになるなら態度を変えた方がいい」「時と場合による」などと友だちと話し合った後、クラス全体で意見交流をしました。自分の考えを授業の前後で比較できるように視覚的に工夫した簡単スケールを使って友だちと共有できていました。「よく考えたからお腹空いた！」がんばった4年生です。