校内研究の専科分科会は、４年生の算数授業を行いました。既習事項を用いて、線で描かれた図形の中から台形をさがす授業です。自分が見つけた台形について、定義を用いて友達と説明し合い、互いの考えを伝え合うことができました。

その後、指導力向上サポート室　土橋　稔先生を講師に、「楽」授業を求めて（問題解決学習）のご指導をいただきました。子どもにとって楽しい授業！　算数の授業では、「問い」と「感動！」の連続を！！という、私たち教師が、子どもを「その気」にさせることの大切さを痛感しました。