「ぜんぶでいくつ」の学習をしました。はじめに、教科書の玉入れの問題では、玉の数が０のときの足し算について考えました。
　次に算数ブロックを使って、前時までに学習した「あわせると」や「ふえると」の言葉を使って、足し算の問題を作りました。友達と問題を解き合い、色々なシチュエーションの問題に盛り上がりながらも、しっかりと学習することができました。