音楽室から元気な声が聞こえてきました。４年生が曲の特徴、旋律や強弱に気を付けて「ゆかいに歩けば」を歌っています。

　スタッカートなどの音楽記号や強弱記号を体全体で表しながら楽しんで歌っていました。

　今日の昼休みはロングの昼休みで、昨日計画した縦割り班での遊びを実現しました。熱中症指数を確認し、屋外ではなく、中丸ホールや教室での遊びを行いました。頼もしい６年生に協力しようと計画した遊びが円滑にできるように行動できる下学年の子どもたちです。