今日の算数は

ともなって変わる二つの数の関係を

○と□で式に表しました。

正方形で階段を作っていくと

段数と共に増える周りの長さ。

「一段増えると４センチ増える！」

とすぐに気付いた子ども達。

「４×□＝○だ！」

式を作ると何段の周りの長さでもわかることに気付き、

「便利だね」と話していました。