2年生は、九九を学び終え、かけ算を用いる文章題から式を考えたり、式の意味を考えたりする学習に取りくんでいます。

今日は「３×４」の式になるようにおはじきを分ける課題に挑戦。

教科書のおはじきの絵を線で囲って、「３つのおはじきのかたまりが４つ分」にします。
ある女の子は、教科書に書いただけではなく、なんとノートに「３つのおはじきのかたまり」を６通りも考えていました。

1つ考えて満足してしまうのではなく、「もっといろんな考えがないかな？」と思考を広げていけることは素晴らしいことです。

思わず、「あなたのノート、ホームページに載せさせて！」とお願いしました。