5年生の社会科では、之まで自動車工業などを通して学んだ日本の工業についてのまとめをしています。

重化学工業や軽工業などの工業種別を理解するために、日頃、目にするチラシに掲載された商品をに分類していきます。
その後、生産額を示すグラフから我が国の工業生産の特徴について、学級全員で考えていきました。
チラシを切ったり貼ったりする体験的な活動とグラフを読み解く思考を深める学習のバランスのとれた学習展開で子ども達も一生懸命、学んでいました。