4年生の音楽の様子です。3.4人のチームで意見交換をしながら、1のリズムで手を叩く人、2のリズムで手を叩く人の音の重なり方や強弱の工夫を試し、全体に発表しました。mfやfの強弱の記号の意味をよく理解し、強弱を使い分けていました。様々な工夫を試し、表現方法の多様さを実感しました。物語のように演奏してみたい、つられないように次は頑張る、など更に学びを深めていこうとする姿も見られました。