「小数のわり算」の学習です。

　わる数がわられる数より大きい時の計算の仕方を考えていました。
　既習内容をもとに子どもたちが何通りかの考え方を発表していました。

　友達の発表をしっかり聞き、わかりにくいところやまだ理解できていないところを発言していました。共に学ぶことで理解が深まります。