学年末のお楽しみ会に向けての準備をがんばりました。
今日は本番。楽しい時間になりました。

プログラミング学習をしました。
1月に学習したことに加えて、
虫眼鏡をいくつも使うとキャラクターの動きが豊かになることも学び、オリジナルの「海の世界」を作りました。

今日の朝は読み聞かせボランティアの皆さんが作成してくださった、読み聞かせのＤＶＤを全校一斉に視聴しました。
読んでいただいた本は
「はしれ　はるの　ゆきうさぎ」
「ことばのかたち」
「ぼくは　いったい　なんやねん」の３冊です。
朝からすてきな時間を過ごすことができました。
読み聞かせボランティアのみなさん、本当にありがとうございました。

図書の時間、1・2年生はふれあいルームを利用していました。
3年生からは図書室を使います。
3年生に向けて、図書室の使い方や本の並び順などを
司書の先生に教えていただきました。

小松菜の花が咲きました。
今日は観察をしました。
「小松菜の長さが長くなっていた。」
「花はきれいだった。」
「花はサラサラなのに、葉はベトベトしていた。」
など、たくさんの発見をしました。

葉っぱが何者かに食われていました。
美味しいのでしょうね。

葉はウサギの大好物だそうです。
あした、飼育委員会の皆さんに
餌としてやってもらう予定です。

秋に種をまいて育ててきた小松菜。
1月に収穫をして、1人3から4株持ち帰りました。
とある子が「このまま育て続けたらどうなるのかな。」
と疑問をもち、クラスで話し合って、水やりを続けてみることにしました。

暖かくなってきたある日、
「なんかついてる！」
「花じゃないかな！？」
確かに、今まで見たことのないものがありました。

引き続き、水やりと観察をしていきます。

６年生を送る会を行いました。
各学年がダンスや黒板アート、貼り絵などを作って６年生に感謝の気持ちを表しました。
学校の代表として、学校旗を５年生渡しました。
中には、寂しい気持ちが込みあがり、涙ぐむ子も。
６年生卒業おめでとう。残り１６日。一日一日を大切に。

先週は展覧会期間でした。
２年生も、体育館と小アリーナに行って、自分たちの作品や他の学年、学級の友達の作品をじっくり鑑賞しました。

展覧会期間中に、久我山青光学園の友達と副籍交流をしました。松沢小の展覧会を見にきてくれたのです。また、図工で作った作品を持ってきてくれました。お家の方から友達の作品について紹介していただきました。

国語で学習した「スーホの白い馬」に登場する馬頭琴。
どんな音なのか、大きさはどれくらいなのか、気になっていた子供たち。
今日は、本物の馬頭琴を見せていただき、曲を聴かせていただきました。モンゴルの曲はもちろん、日本の曲も演奏してくださり、普段聴く曲の雰囲気との違いに驚いていました。
モンゴルはどこにあるのか、スーホが暮らしたであろう草原や暮らしぶりも見せていただき、学びの多い時間となりました。

２年生の図工の様子です。
こんなまくらがあったらいいなと思う絵を描きました。
このまくらで寝たらいい夢が見られそうです。

体育の学習でボールけりゲームをしています。
今日は、第2校庭で、チームごとに練習をしました。
パスの練習をするチームもあれば、ゲーム形式で練習するチームも。
今後の対戦に向けて、作戦も練りました。

図工の学習の様子です。

先週の続きで、紙粘土を指でこねて成形し、
自分がイメージしたものに仕上げていきました。
キットに入っていたマグネットをつけてひとまず完成！

完全に乾いたら、どこにつけようかな？
作る途中も、作った後も楽しみがたくさんです。

体育ではボールけりゲームをしています。
ボールをピタッととめること、ボールをまっすぐにけることを友達とコツを考えながら練習しました。

日本語で昔あそびをしています。
めんこ、こま、ヨーヨー、けん玉、あやとり、お手玉、、、等いろいろなあそびを、友達と一緒に楽しんでいます。

昨日から、全校の持久走チャレンジ期間が始まりました。
体力や運動能力の向上を目指し、中休み持久走に取り組みます。
（低学年は３分、中学年は４分、高学年は５分です。）
自分の目標を決めてがんばってほしいとおもいます。

今年もクラブ発表が始まりました。
今日の朝の時間は映像発表です。
１年間のクラブ活動の成果について映像にまとめ発表しました。
映像発表は９日、１０日にも行われます。
また、合わせて展示発表も行われていますので、後日紹介します。

パオパオスポーツクラブの方に体育の特別授業を行っていただきました。
初めは「跳び箱きらい。」「とべないよ。」と言っていた子がいましたが、先生方にコツを聞いたり、何回も何回も練習を繰り返していくうちに、あらふしぎ、ぴょーんと飛び越えることができるようになりました。
クラスのほとんどの子が跳べるようになり「最高にいい日だ。」「体育終わりたくない。」「もっとやしたい。」なんて声も聞こえてきました。
パオパオスポーツクラブの皆様、子供たちにできる喜びとからだを動かす楽しさを経験させてくださりありがとうございました。

紙粘土を使って「くっつきマスコット」を作っています。
始めに、どんなマスコットにしたいか、アイデアスケッチをしました。
次に、紙粘土のセットをもらって、自分が使いたい色の紙粘土を作っていきます。
指先を使ってネリネリ練り練り。
マーブル模様の紙粘土を経て、使いたい色の紙粘土が出来上がりました、
アイデアスケッチを見ながら成形していきます。
どんなマスコットができ上がるのか、楽しみです！

タブレット端末の「Viscuit」というアプリを使って学習をしました。
画面に「不思議なメガネ」を設置して、そのレンズ部分に三角コーンを置くと…。
置き方によって、画面の中のコーンの動きが変わっていました。

昨日は学校公開に合わせた、松沢ミュージアムの紹介をしましたが、今日は校内書き初め展の様子を紹介します。
まずは1年生、2年生です。お手本をよく見て、とめやはね、字形に気を付けながら、一生懸命書きました。

動きのある自分の姿を版で表します。

まずは体の部位が描かれたシートをハサミで切り取ります。次にそれぞれの部位を糊で貼り付けていきました。顔に耳を貼る位置や関節の曲がり方の角度等を工夫することによって、体に動きが出てきました。

生活科で小松菜の収穫をしました。
２学期に小さな小さな種から育てて立派な小松菜になりました。
よく育った小松菜の観察をし、「すごい大きくなった。」と、喜んでいました。

学年集会では、2年生を振り返り、3年生0学期として準備をしようと子供たちに伝えました。
最後に、みんなで協力タケノコニョッキレクを行いました。
みんなで息を合わせて楽しみました。

３学期最初の読み聞かせの様子と読んでいただいた本の紹介です。
干支にちなんだうさぎの本もありました。
また英語の本もありますね。
子供たちのために様々な絵本を選書してくださりありがとうございます。

３学期になって初めての給食の日です。

新年最初の給食はどんな献立なのか、子供たちは給食の配膳見本に集まり、久しぶりの給食に心躍らせていました。

今日は鏡開きでしたので、白玉ぜんざいを美味しくいただきました。

2学期最終日。
各学級「のびゆく松沢の子」（通知表）が手渡されています。
「のびゆく松沢の子」は、お子さんの成長の様子（がんばったことや力が伸びたところ）を具体的にお知らせするものです。ぜひ成長を励ます機会としてほしいと思います。

パオパオスポーツクラブから特別講師を招いての跳び箱特別授業。
今日は２年生の2クラスが講師の先生から開脚跳びの跳び方を教えていただきました。

上手に跳び越すことができない子も、手を着く場所、手の着き方、体の運び方などのアドバイスや補助をしてもらい、少しずつ上達していきました。

跳び終えた後にはお約束の「ラビットの動き」をしっかりして、跳び箱を跳ぶための力をつける予備的な運動にもすすんで取り組んでいました。

２年生の国語の様子です。
冬を感じる言葉をたくさん集め、その冬の言葉を使って文を書きました。
文を書くときには、主語、述語を意識することが大切です。
みんな一生懸命書いていました。

２年生の書き初めは硬筆です。
昨年経験している分、お手本をよく見て、集中して練習に取り組んでいました。

毎年恒例、おはなし会ボランティアによる「クリスマスおはなし会」です。

いつも通り「ろうそくの歌」からスタートしました。
読んでいただいた本は2冊
「ふゆとみずのまほん　こおり」
「アンナの赤いオーバー」

クリスマス前に冬の季節を感じる本を読んでいただき、朝から興味津々に本の世界に引き込まれる笑顔の子供たちの姿が見られました。

DVDを準備していただいた「おはなし会ボランティア」の皆さん、ありがとうございました。

２年生の音楽の様子です。
息の強さに気を付けながらけんばんハーモニカの演奏の練習をしています。
タンギングが上手になってきました。

先週の金曜日に行った「まちたんけん」のまとめをしています。

班ごとにまとめる方法は様々ですが、新聞を書いたり、ロイロノートにクイズを書いたり、劇化して発表したりと、工夫を凝らして発表の準備をしていました。

体育の時間に校庭で小型ハードル走に取り組みました。

ケンパー跳びのコースとミニハードルのコースを複数作り、まずは思うがままに走り越えていきます。

どのコースが走りやすいか、どういうふうに跳ぶとリズム良く走り越えることができるかなど、コースを走ってみて感じたことは、ワークシートのポイントメモの欄に書いていました。

遊び場開放運営委員会主催の「ウキウキ手作り教室」が開かれました。
１年生は２５名、２年生は３０名の子供たちが参加しました。

「スイスイ船と戻り車」の講座では、まず作り方の説明をしてもらいました。難しい説明もしっかり聞いた上で、楽しく船と車の工作をしていました。家に持ち帰り、水の上で船や車を動かす子供たちの姿が目に浮かびます。

「ビーズのクリスマスツリー」の講座では、ビーズを使った細かい作業を丁寧に行い、プラバンのネームプレートのついた可愛らしいクリスマスツリーを作ることができました。一足早いクリスマスプレゼントになりました。

体育「跳の運動」では、さまざまな跳び方を練習しています。
たくさん跳んで、汗だくになりました。

体育「ボールなげゲーム」のまとめのゲームを行いました。
今までたてた作戦をより練り上げてからゲームをしました。

２年生の廊下掲示の様子です。

国語「どうぶつ園のじゅうい」の学習では、文章を読み取り「いつ」「仕事」「理由」についてワークシートにまとめています。
今日は、特別に町の動物病院の獣医さんにきてもらい、獣医さんの仕事についてお話を聞きました。
子供たちは、獣医さんの話や使っている器具、動画などに目を輝かせながらしっかりと聞いていました。

２年生の国語の様子です。
話す人と聞く人に分かれて、話し合いの練習をしました。
考えを伝える時には理由も言う。
詳しく知りたいことは質問する。
話し合いのまとめとして、相談した人は結論を伝える。
よい話し合いの練習ができていました。

松沢小学校は11月21日(月)に創立135周年を迎えました。
全校のみんなに松沢小のことをもっと知ってもらおうと、集会委員会が開校記念集会の動画を作成しました。
明治の学校の様子から、平成に学校の周りにあったお店などをクイズにしました。
各クラスでは、クイズの答えの度に驚いたり、歓声が上がったりしていました。

「かけ算九九」の段ごとに、九九ビンゴを行いました。
ビンゴカードに、九九の答えを9つ書きます。先生が示した九九カードの九九をみんなで復唱しながら、復唱した九九の答えがビンゴカードにあれば消していきます。

何度も繰り返し復唱することで、今まで学習した九九の段の反復練習になりました。

２年生の体育の様子です。
多くの点数がとれるよう、チームで作戦を考えがんばっています。

国語「主語と述語に気をつけよう」では、主語と述語の役割について知りました。
そして、主語が抜けたり、述語が抜けたりしないように気をつけて文を作りました。
漢字の宿題の文作りでも、主語と述語が抜けないように書けるといいです。

マット遊びの学習です。
自分の動きや友達の動きを撮影し、確認しながら取り組みました。
画面共有することで、友達の良いところを見つけたりポイントに気をつけたりしました。

今日から12月2日までの3週間、休み時間にクラスのみんなで長なわ跳びに取り組む「長なわチャレンジ」を行います。
クラスを2つのグループに分け、クラスの半分の人数で1本の縄を跳んでいきます。
１年生はまだ「8の字跳び」が難しいので「大波小波」をして、3分間で何回できたかを数えます。
さあ、3週間で子供たちがどれぐらい上手に跳べるようになるのか。楽しみです。

生活科で、クラスごとにこまつなを育てています。
子供たちが順番で水やりをしています。
小松菜の芽がもう出ていることに驚きました。

算数のかけ算の学習です。

他の段を学習したときの九九表の見方・考え方を生かして、1の段の九九表から考えられる「1の段の秘密」を探しました。

「かける数と答えが同じになっている」と九九表を見て分かったことだけでなく、「読むときに必ず、『が』がつく」と1の段を唱えるときの秘密についても気が付いていました。

休み時間に長縄を使って8の字跳びをして楽しむ子供たちが増えてきました。

来週からは、体つくり期間に入り「長なわチャレンジ」が始まります。休み時間にクラスごとに集まり、長縄跳びに取り組みます。

寒さが深まってくる冬の時期に、外に出て、体を動かす習慣をつけると体力向上につながり、風邪などの病原体から自分を守る強い体を作ることにもなります。寒さに負けず、みんなで外に出て、元気に体を動かしていきましょう。

３年生になったら国語の書写で使用する毛筆。日本語の学習で、初めて筆を使って、いろいろな文字や線などを書きました。力の入れ方を変えたり、筆の角度を変えたりしてすると、書く文字や線の太さや感じが変わることが分かりました。

先生からの声かけで、平仮名を書くことに挑戦。自分の名前を楽しみながら書いていました。

図工「ライオンを描こう」の作品が完成しました。
どのライオンも大迫力でとってもかっこよく仕上がりました。