おしゃべりしながらでも
針が進められるようになりました。
図柄もはっきりしてきて
個性が光り始めています。

今日の朝は図書ボランティアによる本の読み聞かせがありました。
落ち着いた態度で、読み聞かせを聞く子供たち。
ボランティアの方々が、子供たちが興味をもてるような本を選んでくださいました。

係活動で野菜を育てています。
夏野菜のオクラやピーマンは
まだまだ実りが続いています。
冬野菜の大根の種を蒔きました。
世田谷野菜の大蔵大根です。
大きく育ちますように。

2学期初のクラブでした。
クラブ長、副クラブ長は、2学期の予定の話し合い、
他のメンバーは、1学期のことを振り返りながら
練習をしました。

将棋をしたり、バランスゲーム（棒をバランスよく乗せるゲーム）をしたり、カードゲームをしたりと、少人数に分かれて、いろいろなゲームを楽しんでいました。

だいぶ針の進め方に慣れてきました。
選んだ図柄になるように
見本と布目を交互に見ながら
黙々と針を動かしています。

約１時間半の見学でした。
出口で、グループごとに記念撮影です。

地球館と日本館に分かれて、グループ見学です。

議員会館で、現役の議員の方にお話をしていただきました。このあと、ここで、お弁当を食べさせていただきます。

青空と議事堂、映えます。
記念撮影をしています。

少し早めに到着しました。
ドキドキしますね。

今回の課題は「街角」。
三つの部分の組み合わせでできた漢字の
字形の整え方を考えます。
部分同士の位置や大きさの関係を意識して
書くことができました。

連合運動会に向けて練習が始まっています。
まずは、各種目のポイントを確かめながらの練習です。

２学期もみんなで楽しく過ごそうと
スポーツ大会をしました。
鬼ごっこで体をほぐしたあと、
バスケットボールとドッジボールをして
楽しみました。

いよいよ作品作りに入りました。
目印の１本を縫ったあと
思い思いのデザインを縫い始めました。
取り留めのない話をしながら
目はしっかり縫い目を追っています。
穏やかな時間が流れていました。

６年生が「スウェーデン刺繍」に取り組んでいます。
説明書やロイロノートに配布された画像を見ながら、刺繍糸を布に縫っていきます。

保護者ボランティアの方もお手伝いに来てくださり、分からない時や作業が難しい時には、すかさず声をかけてくださっていました。

登校時間のあいさつ当番。
学期初めの第１昇降口は
6年生が担当しています。
1・2年生が元気に挨拶をしてくれるので
嬉しいです。

10月の連合運動会に向けて
オリエンテーションをしました。
競技の説明の後、試走しました。

２学期の心構えや　ict 機器の扱い方、
学校の決まりや学習用具について
共有、確認しました。
「めあてをもって生活する」
「思い残しがないように全力を出す」
「松沢の伝統を下級生につなぐ」
協力して楽しい学校生活にしていきます。

クレパスのぼかし技法を使い、心に浮かんだものを描いています。

計測前の保健指導のテーマは
「眠り(睡眠)」でした。
睡眠にはどのような効果(役割)があるのか
睡眠時間の目安など
自分の身体の声を聞くことの大切さを学びました。

今日から2学期が始まり、学校に活気が戻ってきました。

始業式では校長先生から子供たちに「自分のよさを知って、人の役に立ってほしい」「つらいことや悩みがあったときには、話しやすい人に話しましょう」という2つのメッセージがありました。

「児童代表の言葉」では、５年生の代表児童が1学期に頑張ったことを振り返り、2学期以降特に頑張りたいことを自分の言葉でしっかり話していました。2学期のよいスタートを切ってほしいです。

夏休みに「暑中見舞い」や「残暑見舞い」の絵手紙を描くのはいかがでしょうか。

絵手紙教室では、筆と顔彩を使って、絵を描きます。まずは筆の使い方の練習です。半紙に筆を使って、縦線・横線・丸などを描いていきます。

葉書に描く本番では、筆を使って輪郭を描き、顔彩で色を塗っていきました。同じ物を描いていても、描く角度や筆や顔彩の使い方によって、絵の雰囲気が大きく変わります。

最後に印を押して完成。素敵な絵手紙がたくさん仕上がりました。

暑い夏にぴったりの体験教室です。25m泳げることを目指します。

講師の伊東雄大先生の元気な声かけと的確なアドバイスで子供たちは、やる気になって挑戦していきます。個別の練習では、先生の補助のもと、泳げる距離がどんどん伸びていきました。

今、話題の「データサイエンス」の教室が開かれました。データサイエンスは、データを収集・分析し、問題解決策を探り、新たな価値を創り出す学問です。

データの扱い方、見取り方の説明を受けた後、演習に入ります。飛行機を作り、飛ばし、飛距離の計測を行い、グループに分かれて分析を行いました。子供たちはデータのばらつきをグラフに表し、発表するなど、教わったことを十分に生かしていました。

今回の教室の様子は、昼のテレビ番組で放映されました。

「しもたか和太鼓くらぶ」の方々を講師に招いての和太鼓教室です。
基本的な太鼓のたたき方を習い、一人ひとりがバチをもち、太鼓をたたきます。

たたき方のコツは、手だけで太鼓をたたくのではなく体を使ってたたくこと。たたく度にいい音が出るようになってきました。最後の発表では、教えていただいた曲を披露し、講師の先生に褒めていただきました。

４５６年生を対象にオタフクソース株式会社による「お好み焼き」教室を行いました。
はじめに、お好みソースの作り方やキャベツの種類、お好み焼きの作り方などを座学で学び、いよいよ調理開始です。
おいしいお好み焼きができあがり、みんな大満足でした。
ボランティアとして来てくださった保護者の皆さん、ありがとうございました。

今日から5日間の学校運営委員会主催「わくわく体験教室」が始まりました。
5日間の中で趣向をこらした、たくさんの講座が開かれます。

今日は1日目。「楽しい英語遊び教室」では、英語で自分の感情や思いを伝え合うアクティビティを行いました。言葉はもちろん大事ですが、それ以上に大切なのは表情です。うまく伝えられたかな。

3〜6年生では、色（カラー）を使ったフルーツバスケットも行っていました。

「絆」「協力」「挑戦」をめあてにして実施した日光林間学園が終わりました。子供たちは2泊3日の集団生活の中で多くのことを学び、たくさんの思い出をつくることができました。

このページを見て、日光林間学園の様子が保護者の皆様に少しでも伝わっていたら嬉しいです。
家に戻りましたら、日光の思い出話を聞いてあげてください。

江戸村でカレーライスを食べました。
これからバスに乗って学校に向かいます。

最後の目的地、日光江戸村に到着しました。
2時間ほど、グループ行動になります。

江戸時代にタイムトリップ。広大な敷地に江戸時代の建物や様子が再現されています。

清晃苑、東観荘のみなさん、3日間本当にお世話になりました。ありがとうございました。
子供たちから宿の方々に感謝の気持ちを伝えました。

これからバスで江戸村に向かいます。

宿での最後の食事です。
各宿の皆様、美味しい食事、ありがとうございました。
今日は林間学園に関わった多くの方々に感謝の気持ちを表す１日になります。

おはようございます。
最終日になりました。
今日は3日間お世話になった宿をあとにして、日光江戸村に行き、午後には帰路につく予定です。

室長会議、班長会議、健康観察を行いました。

明日が日光林間学園最終日。明日への備えをしっかりとして、今夜もぐっすり寝てほしいと思います。

トランプ、UNO、ナンジャモンジャなどのカードゲームをしたり、みんなで円になって山手線ゲームをしたり、部屋で楽しめるレクリエーションを友達と盛り上がりながらやっていました。
日光での楽しい思い出の一つになりました。

日光林間学園、最後の夕食です。お腹いっぱい、美味しくいただきました。

夕食後のキャンプファイヤーは、子供達の体調や雨等によるキャンプファイヤー場の状態を鑑みて、部屋レクに変更になりました。
この後、部屋でのレクリエーションを通して、楽しい思い出をつくりたいと思います。

いろは坂を下って宿舎に戻ります。
しおりを頭の上に乗せて
落ちないようにするゲームと
カーブに表示されたひらがなから始まる
言葉を考えるゲームに
挑戦しています。

華厳の滝は、中禅寺湖の水が高さ９７メートルの岸壁を一気に落下する滝です。

マイナスイオンを体いっぱい浴びました。

これからバスで宿に戻ります。

待ちに待ったアイスクリームタイムです。
光徳牧場のアイスクリーム、おいしかった！　

頑張って歩きながら、自然を満喫し、ゴールしました。
これから、三本松に移動し、昼食（お弁当）を食べています。

こんな風景が見れました。

最初の休憩後、戦場ヶ原へ向かいます。景色が開けてきました。

美味しく朝食いただきました。この後、バスに乗り、ハイキングの出発点「湯滝」に向かいます。

おはようございます。
２日目の朝を迎えました。
清々しい朝です。

各宿で朝会を行い、みんなで気持ちよく、体操をしました。

膨り方を教わり、彫り始めた子供たち。
丁寧に説明し、サポートしていただいたことで、自分の力で彫り進められるようになり、完成させることができました。

本日はこの後、班長会議、室長会議があり、就寝です。

楽しみにしていたお土産選び。自分のためだけではなく、友達のため、家族のためと、それぞれの思いを込めたお土産選びをしていました。

それぞれの宿で開園式をしました。その後、緊急時に備えて、避難訓練を行い、非常口の確認を行いました。

眠り猫、三猿、鳴龍など、写真と実物との違いを実感していました。

クラス写真を撮り、行動班ごとに東照宮を見学します。
ガイドを決め、お互いに説明し合います。