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        <title>世田谷区立多聞小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Fri, 01 May 2026 11:41:34 +0900</lastBuildDate>
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            <title>こんにちは　むぎゅたん</title>
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            <description><![CDATA[むぎゅたんは、粘土から生まれた生き物・・・2年生の教室では、むぎゅたんが大繁殖。「むぎゅたん」は、子どもたちが想像してつくった生き物。まずは、粘土のウォーミングアップを兼ねて、蛇のような長細い形、ドーナツみたいな形、ピザのように平たい形など、楽しみながら粘土をやわらかくしていきます。そして粘土が柔らかくなってきたところで、むぎゅたんを創造していきます。猫に羽が生えたような生き物だったり、ちょっと宇宙人ちっくな姿だったり、はたまた蛇のように細長かったり、頭がたくさんある大蛇のようであったり・・・とそれぞれ個性的な生き物です。「どんな生き物なの?」と聞いてみると、説明が止まらない子も。すごい想像力!名前をつけたり、友達のヒントでさらに想像が広がったりしていました。残念ながら粘土の作品は、なかなかそのまま取っておけません。そこで登場、タッタカタッタターンターンタァーン「タブレット端末」、写真を撮って提出箱に提出です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 11:41:34 +0900</pubDate>
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            <title>4/30（木）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[【今日の給食】麦ごはん牛乳とり肉の照り焼き卵入り千草和え若竹汁今日の汁物に入っているわかめとたけのこはどちらも春が旬の食べ物です。この時期には、今日の若竹汁のようにわかめやたけのこを使った料理がよく登場します。また、今日の和え物は「千草和え」です。「千草」とは「いろいろなものが入っていること」を表しています。にんじんやキャベツのほかに、こんにゃく、油揚げ、炒り卵などが入っています。1つの料理でいろいろな味と食感を楽しむことができます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 10:58:53 +0900</pubDate>
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            <title>難しい・・・</title>
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            <description><![CDATA[5年生の家庭科の時間、準備したばかりの裁縫セットの出番です。今日は、裁縫の最初の段階「玉結び」と「玉どめ」の練習です。まずは、縫い針を用意して糸を通します。ここはさすが子どもたち、さほど苦労せすにできていました（私などは、手先の問題というよりは「眼」の問題。老眼でよく見えないので苦戦します）。しかし問題はここから。なかなか玉結びがうまくいきません。うまく玉ができずに布に針と糸を通してもそのままスルッと通過してしまいます。玉結びができても次は玉どめ。こちらもなかなか玉ができません。玉ができても布から離れた位置にできてしまい、糸が2つの玉の間でエレベーター状態に。学習にしても、技能的なことにしても、教えてもらったからといってすぐにできるわけではありません。まずは「理解」をする（分かる）こと、そして練習すること。反復練習が必要な場合もあるでしょう。そしてそこで大切なのは、「自分なりの理解」「自分なりのやり方」を掴むこと。視覚情報の方が得意な子もいれば音声情報の方が得意な子もいます。習熟の方法も繰り返し唱える子、書いてまとめる子、くり返し書く子などさまざまです。自分なりの方法を見出すことって、学んでいく中で結構大切な要素だと思います。はじめは「まね」で十分でずが、自分なりの学びを見付けていくことが、学習を進めていく上で必要なことの一つだと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 13:46:22 +0900</pubDate>
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            <title>地道に・・・</title>
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            <description><![CDATA[4年生の算数、表の学習です。3年生の時は、「学校の中で怪我をした場所: 体育館、校庭、校庭、教室、体育館・・・」というものを表にしていきました。1次元の表です。4年生では、「学校の中で怪我をした場所と怪我の種類:校庭で切り傷、体育館で打撲、廊下で擦り傷、校庭で擦り傷・・・」というように2次元の表にしていきます。1次元の表の時には、「体育館」と書いてある数を1,2,3・・・と数えれば済みましたが、要素が2つある2次元の表は、1,2,3・・・とは数えられません。どうするのか。2次元の表に場所と怪我の種類がクロスする枠に、例えば「体育館」と「切り傷」がクロスする枠に「正」の字を書きながら地道に数えていくしかありません。しかも、どこまて数えたのかチェックをしながら。複数の要素があるものの整理の仕方、落ちなく1つ1つ確実に数えていく方法をしっかり身に付けていく必要があります。今の時代AIにお願いすればあっという間かもしれませんが、複数要素のものをどのように処理していったらよいのかという「やり方・方法」は身に付けておく必要があるのではないかと思います。お子様が4年生の方、2次元の表への整理ができているか少しの時間でいいですのでチェックしてみてください。中には悪戦苦闘している子もいなかったわけではありません。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 12:46:56 +0900</pubDate>
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            <title>4/28（火）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[【今日の給食】有機米ごはん牛乳魚のみそだれかけおひたしうどん入りすまし汁今日は、有機栽培で作られた有機米を提供しました。有機栽培は、農薬や化学肥料を使わないで、太陽や水、田畑に住むいろいろな生き物の力を借りて農産物を作る農業です。農家の方々が手間ひまかけて育てたお米を美味しくいただきましょう。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 14:00:52 +0900</pubDate>
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            <title>2年生が案内するよ!</title>
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            <description><![CDATA[1年前、今の3年生に校内を案内してもらった2年生。今度は、自分たちが1年生を案内してあげる番です。2年生は、事前に学校探検で1年生を案内する計画を立てていました。去年自分たちが案内してもらった経験、この1年間の経験をプラスして校内のどこをどのように紹介するか考えていました。そして今日が案内する日。すくもりルームを出発し、事務室や主事室を含め第一昇降口付近を紹介。その後、グループごとに保健室方向を目指すグループ、緑階段を上り上の階を目指すグループ。図工室や音楽室、和室など自分もあまり使ったことのない部屋もちょっと「知っているよ」という風に生き生きと案内し、いつもよりもさらに優しく1年生に接していました。1年生も少し行動範囲が広がっていくかもしれませんね。2年生、頑張りました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 12:22:07 +0900</pubDate>
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            <title>4/27（月）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[【今日の給食】ソース焼きそば牛乳のり塩ポテトビーンズみかんヨーグルトソース焼きそばは、まずキャベツや玉ねぎなどの野菜と豚肉を炒めて焼きそばの具を作ります。次に炒めた具にソースと塩こしょうで味付けし、最後に蒸しておいた中華麺と具をよく炒め合わせて完成です。具も麺もたっぷりなので、大きな釜で炒め合わせるにはコツと体力が必要です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 07:37:42 +0900</pubDate>
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            <title>完成間近</title>
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            <description><![CDATA[先日のHPでも紹介した、2年生の消防写生会。校庭でポンプ車をしっかり見ながら写生をしました。ただ、子どもたちは細部までしっかりと描こうとしていたこともあり、あの時間内には描き上げることがてきませんでした。今日はその仕上げの日。先日見た消防車を思い出しながら、分からないところは友達から情報収集をしながら隅々まで仕上げていきます。クレパスで手を真っ黒（真っ赤?）にしながらしっかりと描いていました。消防車の絵ももうすぐ完成です。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 10:50:32 +0900</pubDate>
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            <title>交換授業</title>
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            <description><![CDATA[3枚の写真は、同じ時間の3年生の各教室の様子です（3年生は4クラスですが、HPのフォームの関係上3枚しか写真が載せられません）。4クラスとも道徳の時間、ただし学習している題材が全クラス違っています。（最終的には、4クラスとも4通りの授業があるので学習する順番は違えど、クラスによって内容に違いはありません）これは、交換授業の一コマ。学年の先生が、違うクラスの道徳の授業を行なっています。1,2年生でも交換授業を、4〜6年生は、教科によって担当が変わる一部教科担任制を実施しています。そのほか音楽や図工など学年によって専科の授業があります。保護者会でもお話しましたが、交換授業や一部教科担任制は、教員の働き方改革という一面もありますが（同じ授業を複数回行うことで、教材研究の時間が少なくて済む、複数回授業を行うことで授業の質が上がる）、子どもたちを複数の教員で見るという面の方がメリットが大きいと感じています。子どもたちにとっても困った時の相談先が増える、複数の教員の目で見ることで子どもたちの変化に気付きやすい、複数で対応することでより客観的に対応できるなどのメリットがあります。はじめ子どもたちにとっては、時間や教科によって先生が違って戸惑うところもあるかもしれませんが、メリットが大きい交換授業や一部教科担任制を続けていきたいと考えています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 10:40:34 +0900</pubDate>
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            <title>4/24（金）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[【今日の給食】いちごジャムサンド牛乳トマトシチューグリーンサラダいちごジャムサンドは、切り込みを入れたコッペパンに1つ1ついちごジャムを塗りました。グリーンサラダには、今が旬のアスパラガスが入っています。食べやすいように、薄くスライスして入れました。旬の味を味わってください。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 17:35:41 +0900</pubDate>
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            <title>お帰りなさい・・・離任式</title>
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            <description><![CDATA[今日は離任式がありました。まだ離任された先生方が去られてから3週間とちょっと、でも少し懐かしさを子どもたちも感じていたようです。離任された先生が会場に入ると、「わぁー」と歓声が上がり、子どもたちの満面の笑顔。先生方がひとりずつ話をするとき、子どもたちとても嬉しそうに手を振っている姿が印象的な離任式でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 15:58:18 +0900</pubDate>
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            <title>4/23（木）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[【今日の給食】たけのこごはん牛乳ししゃもの唐揚げ切り干し大根のサラダみそ汁今日は、春が旬の新たけのこを使って、たけのこごはんを作りました。たけのこやにんじん、とり肉を調味料と一緒に煮た後、炊いたごはんと混ぜ、上からさやいんげんを散らしました。春の季節を感じながらいただきましょう。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 10:15:00 +0900</pubDate>
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            <title>4/22（水）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[【今日の給食】チキンライス牛乳白菜のクリームシチューじゃがいものハニーサラダじゃがいものハニーサラダは、ドレッシングにはちみつが入っています。はちみつの風味が、カリカリに揚げたポテトによく合います。ポテトと一緒に野菜もしっかり食べてもらえると嬉しいです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 10:07:39 +0900</pubDate>
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            <title>細かいところまでこだわっています</title>
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            <description><![CDATA[1年生の図工、粘土でうさぎをつくりました。子どもによって、うさぎの動きも様々。それぞれ自分なりのストーリーがあるようで、うさぎが遊んでいる場面だったり、食事の場面だったりと、自分なりに場面を決めてつくっている子が多く見られました。遊んでいる場面でも、たくさんのうさぎが群れて遊んでいたり、競走のように走っていたり・・・。食事の場面の子は、にんじん畑にいたり、にんじんを乗せた器から食べていたり・・・。中には、とてもリアルなにんじんをつくったりとうさぎだけでなく周辺のものも作っていました。みんな自信作なのでか「見て見て攻撃」にあい、自分が作ったうさぎについて熱く語ってくれました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 10:19:36 +0900</pubDate>
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            <title>今年度初めての避難訓練</title>
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            <description><![CDATA[今日は今年度初めての避難訓練、1年生も参加しました。今年度初めてなので、昨年度と場所が変わった自分の教室からの避難経路確認の意味も兼ねた訓練でした。近隣より火災発生との想定で、基本パターンでの避難です。上級生は、1回目であっても「お・か・し・も」の約束を守り静かに素早く避難てきました。さすがです。1年生は初めての避難訓練でしたが、先生の話をしっかり聞いて静かに避難することができました。一部で少し話し声が聞こえたところが課題でしたが、全体的には1回目としては静かに素早くよくできた訓練でした。自分の命を守る大切な訓練です。来月も「お・か・し・も」の約束を守ってしっかり取り組みましょう。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 10:23:09 +0900</pubDate>
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            <title>4/21（火）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[【今日の給食」麦ごはん牛乳ジャンボシュウマイ中華風わかめサラダ白菜と春雨のスープジャンボシュウマイは、肉だねを大きなシュウマイの皮で一つ一つ包んでいます。名前の通り、食べ応えのある大きなシュウマイが出来上がりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 09:45:43 +0900</pubDate>
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            <title>考え方</title>
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            <description><![CDATA[3年生の国語の時間、国語辞典の使い方の学習をしていました。「自由」と「十」はどちらが先に載っているのかとの問いに、厚い国語辞典からこの2つの言葉に辿り着くのに悪戦苦闘。言葉の意味を調べるだけならば、国語辞典を使わなくてもタブレット端末やスマートフォンなどで簡単に調べられてしまう時代です。最近の新聞に「AIの時代に、外国語を学ぶ意味はあるのか」という趣旨の記事が載っていました。「言葉の意味を知るだけなら学ぶ意味はないかもしれないが、相手の考えを想像し感情を理解し合えるというコミュニケーションを成立させるなら外国語を学ぶことは必要」とのことでした。紙の国語辞典は、将来子どもたちは使わないかもしれませんが、そのロジック、考え方を知るということは大切だと思います。その時の状況に臨機応変に対応できる力、そのもとになるのが、小学校での学習である気がします。上記の外国語の事例ではないですが、自分の考えの幅を広げる意味でも、国語辞典が使えて損はないと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 15:00:21 +0900</pubDate>
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            <title>4/20（月）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[【今日の給食】麦ごはんおかかふりかけ牛乳さめの唐揚げ野菜の辛子醤油あえみそ汁今日は、「もうかさめ」という種類のさめに醤油で下味をつけ、片栗粉をまぶして油で揚げて唐揚げを作りました。もうかさめは味にくせが少なく、やわらかめの食感です。ふりかけは、ごまと粉末状にしたかつおぶしを炒り、しょうゆやみりん、さとうで味付けして焦げないようにじっくり加熱して水気を飛ばしたら完成です。ご飯の進む美味しいふりかけが出来上がりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 14:50:36 +0900</pubDate>
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            <title>4/17（金）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[【今日の給食】スパゲティミートソース牛乳ツナサラダりんご今日のミートソースは、玉ねぎの甘みを引き出すためにじっくり炒めた後、トマトピューレやケチャップを入れてじっくり煮込んでいます。レバーのミンチやレンズ豆も入っていて、不足しがちな鉄分もとることができます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 13:36:10 +0900</pubDate>
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            <title>しっかりとよく見て</title>
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            <description><![CDATA[今日は2年生の消防写生会。消防署の方がポンプ車とともに多聞小に来てくださいました。校庭の真ん中あたりに停めたポンプ車を囲むようにレジャーシートを敷いて座りました。早速画用紙に力強く消防車を描き始めました。全体の形を見て、且つ細かいディテールについてもしっかりと観察して描き進めていきます。座った場所によっては前面と側面が両方見える（写真を撮るアングルとしてはとてもよいのでしょうけど）場所に座った子はちょっと難しそう。それでも結果的には力作揃いの写生会となりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 20 Apr 2026 13:08:50 +0900</pubDate>
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            <title>デビュー×2</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/tan/weblog/134837322?tm=20260420124633</link>
            <description><![CDATA[1年生は今日、2つのデビューをしました。まずは、全校朝会。先週金曜日の1年生を迎える会を多聞小に本格デビューとお伝えしましたが、まさにその第一弾。朝会の時間に間に合うように体育館に移動。朝会が始まる前にしっかりと整列し、静かに待つことができました。今日は、ゴミの分別の話、続いて表彰、最後に今週のめあてについての話と少し時間がかかりましたが、最後までしっかりと話を聞くことができした。デビュー戦としては上々な滑り出しです。そしてもう一つのデビューは、「自分たちで給食当番」。先週は給食が始まって1週目ということもあり、PTA及び保護者のみなさまに配膳を手伝ってもらいましたが、今日からは、基本的に自分たちできることはやっていこうということで、配膳も自分たちで行いました。特に慣れるまではこぼさないように神経を集中させて配膳をしていきます。そして、しっかりとこぼさず上手に配膳していました。今日は、1年生にとっては、2つの「デビュー」でした。]]></description>
            <pubDate>Mon, 20 Apr 2026 12:46:00 +0900</pubDate>
            <guide>134837322@https://school.setagaya.ed.jp/tan/weblog/134837322?tm=20260420124633</guide>
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            <title>4/16（木）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[【今日の給食】麦ごはん牛乳いかのかりん揚げ海藻サラダかき玉汁いかのかりん揚げは、小さく切ったいかにしょうがと醤油で下味を付け、米粉と片栗粉をまぶしてカラッと揚げました。子どもたちに大人気で、とてもよく食べていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 14:39:13 +0900</pubDate>
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            <title>やっぱり大切です</title>
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            <description><![CDATA[最近は、教科書にもQRコードがついています。そして、子どもたちはタブレット端末を持っています。学習でわからないことがあれば簡単に調べられますし、画像や映像を見ることもできます。5年生が算数で直方体と立方体の学習をしていました。直方体や立方体について展開図を組み立てていったり回転させて様々な角度から見てみたり・・・ということがタブレット上でできてしまいます。6年生がものの燃焼とその時の空気の流れかたについて学習していました。これも同様に映像を検索して視聴することは簡単にできます。しかし・・・です。もちろんバーチャルで画像を見て学習するのもありですが、実際に子どもたちが五感を使ってやってみる、そのことが理解や思考に大きなプラスをもたらすと思うのです。アナログかもしれませんが、工作用紙を使って自分で展開図をかき、ハサミで切って組み立ててみる。そうすると形に対する理解や立体図形の特徴などがよりすっと入っていくと思うのです。理科でも実際にろうそくや線香などを用意して実験してみると、空気の流れがわかるだけでなく、ろうそくが燃焼する時のにおい、線香の煙の動きなどを身を乗り出して前のめりで、目を輝かせながら実験していました。この意欲や関心などが、学習を大きく前進させていく原動力になっていくと思います。ちょっと面倒でもできるところは実際にやってみる。子どもたちの学ぶ意欲のための原動力になるようこちらも授業の工夫をしていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 12:17:53 +0900</pubDate>
            <guide>134826761@https://school.setagaya.ed.jp/tan/weblog/134826761?tm=20260417121728</guide>
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            <title>早速1年生休み時間デビュー!</title>
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            <description><![CDATA[先ほど終わった1年生を迎える会。この会を終えると1年生も本格的に多聞小に仲間入りとお伝えしたばかりですが、早速中休み黄色い帽子がちらほら、1年生が休み時間校庭デビューをしました。6年生と一緒に校庭に出てきた1年生、鬼ごっこなのか走っている1年生、ジャングルジムやうんていなどの遊具で遊ぶ1年生。暖かい日差しの中、楽しそうに遊んでいました。上級生も優しい対応で微笑ましいワンシーンでした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 10:42:57 +0900</pubDate>
            <guide>134825374@https://school.setagaya.ed.jp/tan/weblog/134825374?tm=20260417104257</guide>
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            <title>本格的に仲間入りです</title>
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            <description><![CDATA[1年生が入学してから2週間が経ちました。この間に学習が始まったり、給食が始まったり、学校探検をしたりしてきました。今週の月曜日にあった全校朝会は、まだ1年生は参加していませんでした。今日の1年生を迎える会を経て本格的に多聞小学校に仲間入り、これからは朝会や集会に参加したり、休み時間に校庭で遊んだりしていきます。1年生を迎える会を行うにあたって、在校生が分担をして準備をしてきました。1年生の教室等の装飾は2年生が、1年生がつけていたメダルは3年生が、花のアーチは4年生が、じゃんけん大会は5年生が、そして多聞小クイズは6年生が準備・担当しました。全校総力戦での準備です。みんなで1年生を迎えようと頑張って準備していました。会の冒頭、1年生はいろいろとお手伝いをしてくれている6年生と一緒に花のアーチをくぐって入場しました。5年生のじゃんけん大会や6年生のクイズ大会で盛り上がり、1年生も楽しめたようでした。これで1年生も多聞小の一員として正式に仲間入りです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 10:07:06 +0900</pubDate>
            <guide>134824811@https://school.setagaya.ed.jp/tan/weblog/134824811?tm=20260417100706</guide>
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            <title>4/15（水）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[【今日の給食】麻婆豆腐丼牛乳中華スープ清見オレンジ麻婆豆腐にはたくさんの豆腐を使っています。今日は、75kgの豆腐を調理員さんが1つ1つ切りました。味付けにはテンメンジャンやトウバンジャン以外にも八丁みそを隠し味に使用し、味に深みを出すようにしました。デザートは清見オレンジです。とても甘くてジューシーな清見オレンジが届きました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 14:19:12 +0900</pubDate>
            <guide>134819737@https://school.setagaya.ed.jp/tan/weblog/134819737?tm=20260416141855</guide>
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            <title>自分いろがみ</title>
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            <description><![CDATA[実はこちらも4年生。図工室では「自分おりがみ」を作って（描いて?）いました。一見絵の具のベタ塗りのようにも見えますが、さにあらず。色の塗りかたをそれぞれ工夫しています。まずは色づくり。絵の具を混ぜてオリジナルカラーを作ります。そしてその色を塗っていくのですが、筆で塗っていくのではなく、今回使うのはスポンジ。でも、子どもたちの様子を見ていると、単にベタ塗りをしているわけではなく、それぞれに工夫の跡がわかります。スポンジを叩くようにして塗っている子、スポンジを滑らせてその痕跡が模様になっている子、スポンジで叩くときに回転させている子、スポンジを叩くときに最後にギュッと押しつけることであえて気泡のようなものを残している子と、いろいろな工夫をしていました。一見単純に見える自分おりがみづくりですが、画用紙の表面をよーく見ると、それぞれの工夫の跡が見られて面白い活動です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 10:56:08 +0900</pubDate>
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            <title>今日の4年生</title>
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            <description><![CDATA[4年生の教室を覗いてみると、それぞれ違う学習をしていました。まずは道徳。4年生になって初めての道徳。自分で頑張ると決めたきまりを守れなかった。それに対してどう考えるかをワークシートを使いながら考えていました。次は外国語活動。外国語担当の先生も、ALTの先生も代わって気持ちも新たに始まりました。今日は、世界各国の挨拶について。言葉の違いはもちろん、お辞儀だったり、握手だったり挨拶するときの習慣の違いについても考えていました。そしてこちらのクラスでは、国語の学習。保護者の皆さんの中にも「白いぼうし」を子どものときに学習したよという方多いのではないでしょうか。運転手の松井さんはどんな人なのか、そしてそう思った根拠は何なのかについて話し合っていました。みんな落ち着いて学習に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 10:23:15 +0900</pubDate>
            <guide>134816440@https://school.setagaya.ed.jp/tan/weblog/134816440?tm=20260416102315</guide>
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            <title>今年も訓練をしました</title>
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            <description><![CDATA[水泳をはじめ、子どもたちの命を守るために、本年度も本校教職員が救命救急講習を受講しました。東京防災救急協会、世田谷消防署、世田谷区消防団の方々のご協力のもと、主に3つの救命処置についての訓練を行いました。教職員2人1組につき1体の訓練用の人形とAEDをご用意いただいての訓練となりました。心配蘇生として胸骨圧迫と人工呼吸の訓練、次にAEDの使い方を機械のタイプ別に2通りを座学と実地訓練で、そして気道異物除去について座学で学びました。今回学んだことを使う機会がないのが一番ですが、万が一に備えて今年度も2時間の講習を受講しました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 16:40:53 +0900</pubDate>
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            <title>4/14（火）　今日の給食</title>
            <link>https://school.setagaya.ed.jp/tan/weblog/134810578?tm=20260415131453</link>
            <description><![CDATA[【今日の給食】黒砂糖パン牛乳ポテトグラタンABCスープポテトグラタンは、みじん切りにしたにんじん、玉ねぎとひき肉を炒めてミートソースを作った後、蒸したじゃがいもと合わせてカップに入れ、チーズをかけてオーブンで焼きました。ABCスープは、アルファベットの形をしたマカロニが入ったスープです。どんな文字が入っているか探してみてください。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 13:15:12 +0900</pubDate>
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