１時間目、３年３組の原学級の研究授業がありました。算数の「分数の足し算」の計算の仕方を考える学習でした。子どもたちが先生の話をしっかり聞いて、１／５＋２／５の計算をどう考えたらいいか、自分で考え、みんなと話し合いをしていました。途中で、先生から「どうして、３／１０ではいけないの？」という問いかけに、いろいろな考えが出て面白い授業になりました。子どもたちの真剣な顔が印象的でした。