２年生は、今、算数の学習で、「かけ算」を勉強しています。「３こずつ２つのおさらにのせています。リンゴはぜんぶでなんこですか。」という問題を、図に表したり文に表したり、式であらわしたり、いろいろと考える勉強の真っ最中です。ただ単に、掛け算九九だけを唱えられればいいわけでなく、そのかけるの意味をしっかり考える力をつけていってほしい。そんな想いを先生方は持って指導しています。