１時間目に３年１組の教室で、「米と麦」の学習後の発展学習場面を見学しました。子どもたちは、米と麦のように、２つのものを取り上げて比較して表にまとめる勉強をしました。「猫と犬」「キリンとリス」など、自分の関心のある２つのものを調べて、その違いを調べる学習に進んでいました。
　そんな時、静かに勉強している時に、子どもたちから笑い声が聞こえてきました。ふと振り返ると、後ろの黒板を写真のように教室で飼育しているカタツムリが脱走していました。