文科省の以下の目的のために、今日3年生が、試験に取り組んでいます。

義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から，全国的な生徒の学力や学習状況を把握・分析し，教育施策の成果と課題を検証し，その改善を図るとともに，学校における生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。さらに，そのような取組を通じて，教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。