写真は、2年生の「式の値を求められるようになろう」という目標の数学の授業です。
授業の中で、先生から「〇〇をしっかり説明でき…」という問いかけに、「る！」という大きな返答が生徒からあったり、代入を説明するには「文字の代〇〇○に数を入〇〇」のように「代」と「入」を使うと…という問いかけに、次から次に「△△△！」「◇◇◇！」というようなたくさんの回答があったりして、一人一人がよく考え、とても良い雰囲気で、みんなが安心して数学を楽しんでいるように感じました。
特に印象に残ったのは、たくさんの和やかなやり取りの中で出てきた回答で、「変数」を説明すると…、という先生の問いかけに対して「変わりゆく数！」という回答です。とても気に入ってしまいました。あってる、間違っているはさておき、素敵な表現だな…、と思いました。