３年生の社会科の授業の様子です。
授業を受けていた３年生に聴いたところ、「大正デモクラシー」がなぜ起こったのかを、様々な資料、ICT機器を活用してまとめています！ということでした。
自分に合った方法で課題に取組み、グループでその内容を共有し、学習を深めていくことはとても良い授業展開だと思います。
この後の授業展開は、発表による、クラス全体での学習内容の共有のようです。