公民の授業では、「子どものSNSの利用は、安全のために制限すべきか」というテーマで、授業の前に提出された「する」「しない」の意見を参考に、自分の意見をまとめています。

皆さん静かに集中して取り組んでいますが、まとめている内容を見ると、説得力のある理由や、「部分的に認める」などと記入している様子。当事者意識をもって回答しています。