小数の学習をコース別に行いました。

　「じっくりコース」は、小数の仕組みを説明することができるようにすること、
「どんどんコース」「チャレンジコース」は、小数のたし算の仕方を図や数直線、
筆算などを用いて考え、表現することをめあてにして学習しました。

　「じっくりコース」は小数の仕組みを知り、「０」と「０，１」では「０．１」のほうが大きいことに気づき、「どんどんコース」「チャレンジコース」では小数のたし算は整数のときと同じようにできることに気付くことができました。