「円の面積」

　５校時、６年１組にて算数の研究授業が行われました。

　同じ面積を求めるために３種類の方法と式を提示し、
　それをどのようにして解いたのかを考え、発表しあいました。

　実物投影機と、大型テレビを活用し、
　児童の理解を促し、児童の考えを紹介しました。

　研究協議会では、各分科会での話し合いのもと、
　全員で協議しあえるような考えを発表し合い、
　講師の先生に教えていただきながら学びました。