「相手の思いを受けとめて、伝え合う子」という研究主題で校内の勉強会を展開しています。

　本校児童の実態に即した主題です。自分のことを一方的に言うのでなく、相手の表情や表出した言葉を大切にして、自分の考えを述べさせる指導方法の工夫をさせています。「どの授業も」ということは大変難しいですが、範となる授業を通じて改善していこうと考えています。