１年生は、運動会の絵を描いて運動会を振り返っています。
　大きく伸び伸びと描いた絵は楽しかった運動会を表しています。
　
　私が入っていくと「一生懸命描いたら、手がこんなになったよ！」とクレパスで汚れた手を誇らしげに見せてくれました。

運動会が終了しました。今日はその振り返りをしている学級がたくさんありました。
　ビデオを見たり、運動会の絵を描いたり作文を書いたりしていました。

　けやき学級では全員でビデオを見ました。ここでも組体操は人気で始まるとみんな「お〜組体操だー」「やったー」などと叫んでいました。

　ビデオの中でスーパーマンの技が決まると、今日もみんな拍手喝さいでした。

　校長先生との会食が始まりました。

　今日は４年１組です。みんなわくわくしながら校長室にやってきました。

　校長先生への質問を考えてきたり、校長先生から質問されたり、おいしい給食を食べながら話が盛り上がっていました。

　運動会の表現がとても楽しみだったこと、他の学年の表現や競技を見ることもとても楽しみにしていたことなど、みんな伸び伸びと話していました。

　あっという間に休み時間になってしまうほど、お話はつきませんでした。

　「チーム尾山台」これは、子どもたちの健やかな成長のために力を合わせる組織の総称です。
　子どもたちも、地域の方々も保護者も教職員もPTAもおやじの会も今日受付をやってくださったPTAOBの方たちもみんな「チーム尾山台」のメンバーです。

　「チーム尾山台」のおかげで素晴らしい運動会になりました。ありがとうございました！

　「勝っても負けても　笑顔で終わろう　運動会」

　今年の運動会のスローガンです。

　終わってみると、本当にその通りでした。

　参観に来てくださった保護者のみなさま、地域のみなさま、ありがとうございました。
　朝の受付の仕事をしてくださったPTAOBのみなさま、ありがとうございました。
　朝早くから終了後の片付けまで手伝ってくださったPTAのみなさま、おやじの会のみなさま、ありがとうございました。

　尾山台小学校が、保護者・地域の方々に支えられているからこそ、温かく気持ちのよい運動会になったのだと思います。

　これからも、尾山台小学校は保護者・地域のみなさまに「子どもを通わせたい学校」だと思っていただけるよう、がんばっていきます。
　よろしくお願いいたします。

　写真は午前の部です。
　

　

　

　応援交換です。

　気合いの入った応援でした。応援団も応援する子どもたちもみんな精一杯大きな声を出しました。

　応援団のみなさん、今日までがんばってきた甲斐がありましたね。

　

　運動会が始まりました。５月らしいさわやかな気候です。

　開会式に引き続き、応援交換を行いました。

　みんな元気いっぱいです。素晴らしい運動会になりそうです。

　競技は順調に進んでいます。

スマイル玉入れの様子です。

　フライング　ゲットの曲に合わせて踊ります。
「フライング　ゲット！！」と叫ぶところがとってもかわいいですよ
　お見逃しなく！

組体操最終練習です。
　今まで頑張ってきたことが明日開花しますように。

　最後の礼のところです。そろっていてとてもきれいです。本部の方を向いて行います。

昼休みの４年生の自主練の様子です。「パワー全開　レッツゴ―！」は、このように小さなむかで競走のようなものです。

　練習をすればするほど息が合ってくるようで、みんな楽しそうに自主練習を続けていました。
　なかなか難しいのですが、本当に上手になりましたよ！

今までは、小道具にぼろぼろになったゴミ袋を使っていたので、当日もそれなのかと心配していたら、こんなに素敵な衣装になりました。

　翅になったり葉っぱになったりするそうです。明日をお楽しみに！

３・４年生の最終練習です。
　一輪車、フープ、縄跳びなどいろいろな道具を使います。

　繰り返しのない表現で、よくここまで覚えたなあと感心しています。一人一人の表現も個性があふれています。

　明日を楽しみにしていてください。

２年生のだるまはこびの様子です。

　途中の先生のところでくじを引きます。赤だったら近いところ、青だったら遠いところのコーンを回ります。
　くじ運もあるので、最後まで勝負はわかりません。
　明日はどちらの勝利となることでしょうか。

今日の主事さんの様子です。
　今日は、運動会の準備がいつもの仕事の中に入っています。
　
　校庭に砂を入れたり、校門の前を掃いたり、体育館の前の通路を板をはずして掃いたりしています。明日の運動会で地域や保護者の方たちに気持ち良く過ごしていただくための準備に余念がありません。

２年生の最終練習の様子です。最後の練習なので、みんな集中して取り組んでいました。
　この表現はグループでの活動も多いのですが、そばで見ているとみんな声を掛け合っていて協力体制がよくできていました。
　「さあ　いくぞ！」「はい。いくよ」「大丈夫だよ」などたくさんの声が飛び交っていました。
　そばで見ていると心が温かくなりました。

明日の運動会に向けて、イスの脚についているテニスボールをはずす活動です。
　しっかりとテニスボールがついているので、１年生の力でははずしにくいのです。
　６年生がお手伝いに来てくれました。
　
　さすが６年生。すぐにはずすことができました。１年生に「ありがとうございました」のあいさつとお礼の握手を受け６年生はとてもうれしそうでした。

　それぞれのチームの団結心を高めているところです。

　同じ時間にやっていたので、緑チームさんシャッターが間に合いませんでした。
　緑チームさん写真が載せられなくてごめんなさい。

　明日の運動会のために、お家の方へメッセージを書いています。

　運動会の見所、がんばったところ等、一生懸命考えていました。

　みんなのワクワクドキドキが伝わってくるようです。

　明日は全力でがんばります。応援してください！　

　

１枚目の写真は補欠の子どもたちです。きちんと朝練にも来て練習を続けています。今日は、いつ走るか分からないのでスタンバイしながら練習を見ています。こういう人たちの支えがあって様々な競技が成り立っているのです。私たちはこういうことを忘れてはいけません。

　リレーの選手や補欠になれなかった子どもたちの思いを背負って明日は走るのです。
たくさんの思いを胸に明日は精一杯の走りを見せてください。
　

　わり算の筆算の学習です。

　校庭では、運動会の練習を行っていて音楽や放送の声がかなり聞こえます。

　でも、子どもたちは気をそらすことなく学習に集中していました。

　日常の学習態度がしっかりしていると、教室の空気が引き締まったものになります。

　運動会の練習の「動」、教室での学習の「静」。

　動と静のけじめがつくことは、素晴らしいです。