２年生をどうぶつランドに招待して、
　うさぎとのふれあい活動を行いました。

　６年生の飼育委員がしっかりと支えてくれていたので
　うさぎは安心してふれあえました。

　２年生はうさぎをなでたり、えさをあげたりしました。
　「かわいい」「やわらかいね」「食べてくれたよ」
　と、とても嬉しそうでした。

　　

　黙々と掃除をしている児童がいます。

　自分の責任をしっかりと果たそうとしている姿勢が素晴らしいと思います。
　周囲に流されないで自分がすべきことをするというのは難しいことです。
　
　たった２０分のそうじの時間ですが、自分の内側を磨く時間でもあります。

　自分たちが使う場所を自分たちできれいにすることはとても大切です。

　感謝の気持ちをもって、心をこめてそうじできると素晴らしいと思います。
　ほうきの使い方、雑巾の絞り方から教えなければならない場合もありますが、身についてしまえば後はどんどんうまくなります。

　第２音楽室を５年生が、オープンスペースを２年生が掃除していました。
　そうじを一生懸命することで、自分たちだけでなく、みんなの役に立っているのです。

　ゲストティーチャーをお招きして、書写の授業です。

　「火山」という字を書きました。先生に教えていただき、まず１枚書いて、どこが失敗したのか、どうすればもっとうまく書けるのかをしっかり考えます。その後、グループごとに先生の模範を再度見て、書きます。

　書写の時間は、自分に集中することが大事です。無駄なおしゃべりをすることなく、真剣に半紙に向かっている児童が何人もいました。

昇降口の掃除の様子です。６年生と５年生です。

　6年生の女子は、靴箱を一つずつ、小ぼうきで丁寧に掃いていました。明るく楽しそうな６年生と５年生でした。

３回目の合同研修会は玉堤小学校で行いました。

　玉堤小学校の4年生の教室の様子です。掲示物のはクラス目標が貼られ、廊下に置いてあるものもきちんと整頓されていました。チームワークのよさがわかります。

　全クラスの授業中のようすも見せていただきました。みんな集中して学習に取り組んでいました。

尾山台小学校は、ＮＨＫの教育番組の制作に協力をしています。

　今回は、ＮＨＫのニュース番組を見て、アンケートに答えるというものでした。見たテレビ番組は
　１．ＪＲ北海道のデータ改ざん事件
　２．フィリピンの台風３０号
　３．道徳の教科化
という難しいものでした。２．３．４年生の各1クラスにお願いしましたが、難しいにもかかわらず、みんなとてもよくアンケートに答えていて、ＮＨＫの方たちにも褒められました。
　協力したものが、テレビ番組になればうれしいですね。

寒くなってきました。
　南門で待っている子どもたちの様子です。

　きれいな落ち葉を拾って飾りをつくっている子どもたちがいました。
　赤い色が映えてとてもきれいです。

　気温が下がってきたので、風邪をひかないようにみなさん気をつけましょう。

　机を友達といっしょに運んだり、黒板を協力してきれいにしたり、お互いに力を合わせるとうまくいきます。
　
　このような経験が人と共に何かをすることの意義を実感させ、コミュニケーション能力を高めていくのではないでしょうか。

　

　そうじがある日は、午後１時５分〜２５分まで全学年でそうじをします。

　各クラスともに自分の教室と担当場所をほうきや雑巾を使ってきれいにします。
　ろうかや靴箱を雑巾で一生懸命に拭いている児童、ほうきを上手に使ってゴミを集めている児童、がんばってる姿がたくさん見られました。


　

　集会委員会による今日の集会は「何でも狩りに行こうよ」です。
　言葉の数に合わせて周りの人と集まる遊びです。

　集会委員の歌に合わせてポーズを変えていきます。
　「お　や　ま　だ　い」ならば５人で集まります。

　どんどん言葉の数が増えて最後には
　「シロナガスクジラ」　８文字です！
　集まる輪が広がって、１年生と６年生が一緒になるところもありました。
　自然に関わり合って過ごす楽しさが味わえるとよいと思います。

　本日翠と渓の学舎研修が玉堤小学校で行われました。
　
　言語活動を育む工夫を生かした授業を各教科で公開し、
　３校で授業を研究しあいます。

　授業後、各教科で分かれて小学校から中学校への
　つながりを意識した話し合いをもちました。

　その後、各分科会に分かれてどのような連携をしていくかの
　話し合いがもたれました。
　この連携がお互いの授業向上につながっていけるように
　これからも研修を重ねていきたいと思います。

　学芸会の劇場となった体育館への入り口には、
　「心こめ　役になりきり　輝こう」
　スローガンが貼られていました。
　練習中は毎回このスローガンをくぐっていたのです。

　そして学芸会後、スローガンがあったところには、
　このような表示に変わっていました。
　「輝いていたみんなに拍手」

　学芸会で輝いたみんなをほめてくれたような、
　そんな温かい気持ちにあふれています。

　２年生町たんけんの３回目は、
　尾山台図書館に行ってきました。

　図書館にはどんな本があるのか、どんなサービスがあるのか、
　また、図書館の方はどのように働いていらっしゃるのか
　わかりやすく説明していただきました。

　私たちの町のすてきな図書館を、
　これからもっと利用したいなと感じた町たんけんでした。

　１〜３年生の下校風景です。

　校門を出るとみんな路側帯の内側を通って帰ります。
　通学路を守ること、交通ルールを守ること、登下校途中で学ぶ大切なことがあります。

　みんな大きな声で「さよなら」と言って家路につきました。

　中休みです。

　今朝の体育朝会で行った短縄に挑戦している子どもたちがいました。

　体育朝会で紹介された技を友達と声をかけ合いながら行ったり、もっと難しい技に挑戦したりしていました。

　「やってみよう」と思うことはとても大切です。
　継続することで体力が伸びます。

　学芸会の興奮冷めらやぬ体育館の片付けが行われました。
　６年生がそれぞれの場所を担当し、流れよく片付けに入りました。

　平均台、マット、体育倉庫、跳び箱、
　そしてたくさんの椅子を元の場所に戻していきます。
　「こっちはこの向きだよ」「跳び箱の○番はどこ？」
　など声をかけあいながら作業を行っていました。

　見事時間内に片付け終わることができました。

　今朝の体育朝会は短なわ集会です。
　縄を持つ姿勢から始まり、縄を下に置いて跳ぶ練習。
　そして様々な跳び方を練習しました。
　あや跳びを入れた跳び方、ステップを踏むような跳び方など
　子どもたちは様々な跳び方に挑戦しました。

　天気も良く、子どもたちは気持ちよさそうに跳んでいました。
　これから休み時間などで取り組み体力の向上に取り組んでいこうと思います。

　本番になって友達が休んでしまってその代役をしなければならないこともあります。

　友達の台詞まで覚えていなければ代役は務まりません。子どもたちのすごいところは友達の台詞まで覚えてしまっていることです。全体の流れや動きを身につけるため、自分の台詞だけでなく、友達の台詞も覚えておくのです。（写真はけやき学級）

　高学年になると、リハーサルから毎日演技が変わっていきます。

　どうやったら観客に伝わるのかを考え、１日で台詞や演技を変えるのは大変なことです。
　でも、子どもたちは挑戦します。「いいものを創りたい」という思いが子どもたちを輝かせます。