ハイキングから帰り、荷物整理が終わった後はハガキ書きです。

楽しかったことなどを個性豊かに書いています。
みんな経験したことを一生懸命書いたので楽しみにしていてください。

野鳥の森公園まで、休憩を取りながら進みます。約3kmの道のりです。

苔で滑りやすいところもあるのですが、みんな気を付けてよく歩きました。

お弁当の後はのんびり遊びます。昨夜は少しホームシックになっていた子もすっかり慣れて「帰りたくない！」と言っています。

風穴は冷蔵庫の中に入ったような感じです。天然の氷が美しい美術品のようでした。
昔はこの中に種など様々なものを保存していたそうです。

初めてのことにびっくりしましたが、とてもいい経験でした。

富士山が美しく見えます。朝方は曇りでしたが、段々晴れてきました。

具合の悪い子どももなく快適な朝です。これから準備をして、ハイキングに行ってきま〜す！

心配だった雨もあがり、キャンプファイヤーを行うことがでしました。
ダンスや歌をみんなで楽しみました。

エビカニ星人が出て来たところで、大盛り上がり！
よく見ると、見たことがあるようなエビカニ星人。さてその正体は？

今日の夕食の様子です。あいさつは尾山台小学校の6年生です。緊張したようですが、落ち着いていてとても上手でした。
カレーで、人気メニューなので、みんなよく食べていました。

湖畔で少し休みました。水切りに挑戦する子どももいました。
のんびりしたひと時です。

お風呂の後は大石公園まで散歩です。
富士山がほんの少しだけ見えました。
のんびりゆったりでしたが、子どもたちは、「もう終わり？」と口々に言っていました。

避難訓練の後は開室式です。
参加の15校が集まってあいさつをしました。
これから3日間一緒に行動します。どうぞよろしくお願いします。

　１年生もいよいよ今日からプールが始まりました。
　安全に行うために、先生の話をしっかりと聞くのはとても大事です。
　体を先生に向けて聞いている姿が見られました。

　今日は水に慣れることを中心に行いました。
　プールの中で、カニ歩きをしたり、顔を水につけたりしました。
　最後には運動会の玉入れで踊ったようかい体操をプールの中で踊り、
　みんな水しぶきを上げてとても楽しそうでした。

今日から、けやき学級の河口湖移動教室です。
談合坂でトイレ休憩をして宿舎に到着しました。バス酔いもなく、みんな元気です。

　社会の学習のひとつである環境について、玉川清掃局の方から、
　ゴミの分別や始末の仕方などについて教えていただきました。

　一口にゴミといっても、その中にはゴミではないものもたくさん含まれます。
　分別することにより再利用できるのです。
　混ざってしまうと再利用できなくなることもあるのです。

　身近なものであるけれど、案外知らないゴミについて
　多くを学ぶことができました。

　中学年も本日より水泳指導が始まりました。
　３年生の代表児童は、水泳で自分が成長したことや、
　大きな目標について堂々と発表しており、とても立派でした。

　少し冷たいシャワーでしたがしっかりと浴び、
　プールに向かいました。

　３年生は今までの学びをきちんと覚えており、
　話の聞き方や入水の仕方もよくできていました。

　本日、プール開きが行われました。水泳指導の開始です。
　全校を代表して６年生がプール開きを行いました。
　校長先生より水泳についてのめあてや注意事項などのお話がありました。
　
　プールを清めたあと、代表児童が今年度の目標を発表しました。
　よりたくさん泳げるようにがんばりたい、
　１年生のときにプールに入れなかったので最後の１年精一杯やりたい、
　などそれぞれの目標を発表しました。

　水慣れ後、早速入水して自分で泳法を確かめながら初泳ぎをしました。
　ルールを守って安全に行っていきます。　
　

　今朝の６年生の話は、今日から始まる水泳についてと、
　衛生と室内遊びについてでした。
　６年生は今年が小学校最後の水泳です。
　自分の目標に向かって挑戦してほしいと思います。
　梅雨となり、外遊びがなかなかできない日があります。
　今６年１組で室内遊びとして行っているのがけん玉だそうです。
　ほかのクラスでも楽しい工夫ができるとよいと思います。

　水泳指導担当の先生からのお話は、ご自分が小学生だった頃のお話でした。
　小さい頃水泳教室に通っていた時、なかなか水に慣れなかったそうです。
　しかし学校で水泳が始まったとき、高学年のおにいさんおねえさんが
　先生をたくさん励ましてくれ、楽しくなったそうです。
　水泳は自分が向上し、楽しく成長させてくれる反面、
　ルールを守らない行動は大変危険です。
　毎回ルールを守って、安全に活動できるように心がけましょう。

　看護当番の先生からは、休み時間の過ごし方のルールと
　挨拶についてでした。
　休み時間を見ていると、危険な遊び方をしている姿がみられます。
　大きなケガにつながらないよう、お互いにルールを守りましょう。

　今年度の研究主題　「学ぶ喜びを感じ、ともに伸びる児童の育成」
　〜互いを尊重してかかわり合うことを通して〜
　　をもとにして、今年度第一回の研究授業を行いました。

　単元「ハッピーロードけやきへLet's Go!」〜お店やさんごっこをしよう〜　
　４つのお店に分かれてお店や品物をつくり、
　お店番とお客さんにわかれて交流を行います。
　お店の看板やおすすめ商品の広告、おすすめの言葉や呼びかけなど、
　準備と練習を重ねてこの日を楽しみにしていました。

　教室でお店の紹介をして、体育館でいよいよお店やさんの始まりです。
　「いらっしゃいませ〜！」「おすすめですよ！」
　「いちごをください」「はいどうぞ」
　それぞれの役割を楽しみながら交流を行いました。
　ふりかえりでは
　「お店の品物が全部なくなってびっくりしたけどうれしくて楽しかった」
　「お友達がぼくのまねをして上手にできたのでよかった」
　など、楽しみながらも人の喜びを自分の喜びとして感じた子も多かったようです。

　研究協議会では、めあてに即した指導の流れや
　児童のみとりについて具体的なご指導をいただきました。
　次回からの研究授業に生かしていきたいと思います。

　今年度初めての縦割り班集会です。
　１年生から〜６年生の班で、学年を超えた交流活動をしています。
　今回は初めてのこともあり、
　お互いを知る自己紹介を主として活動を行いました。
　なんでもバスケットや、ばくだんゲームを行う班が多かったようです。

　初めての６年生は、班のみんなをまとめる難しさや、
　班のみんなを盛り上げる難しさを感じていたようでした。
　これらの経験を生かしてかかわりあう力を育んでいければと思います。

　次回からは、遊びを通して楽しみあう活動です。
　６年生の班長を中心にみんなが楽しめる活動になるとよいと思います。

　今朝の集会は「田んぼの田」です。
　学年ごとの田にわかれ、集会委員につかまらないように隣の畑に移ります。

　集会委員の機敏な動きに子どもたちは大興奮でした。
　最後までつかまならなかった人もいい動きでした。

　スポーツテスト最終日は２年生と５年生です。
　どんどん高学年らしくなる５年生が２年生をリードします。
　今朝の６年生が話した朝会のことも、気持ちに残っているのかもしれません。

　それぞれのところで自分の力をはかっています。
　前よりどんなふうに伸びているかな？
　と成長を感じることができたかもしれません。

　今朝の６年生のお話は、スポーツテストと委員会活動についてでした。
　１年生と一緒に活動した６年生。
　リードすることの難しさと一緒に行う楽しさを感じたようです。
　また、放送委員会で原稿を読む際に責任感をもって
取り組むことがあがりました。
　それぞれの責任をもって立派に活動しています。

　５年生の先生からのお話は、個人競技を多くやってきた先生が、
　団体競技を通してその楽しさや責任について学んだことでした。
　今月の生活目標は「責任」です。それぞれの係や役割の責任とは
どういうことか、どのような気持ちで取り組んでいくかを
考えてみましょう。

　最後に表彰がありました。太極拳の表彰です。
　さまざまな場面で活躍する子どもたちがいますね。