４年生の算数で、タイルを敷き詰める問題に取り組みました。
問題の意味はわかっていても、なかなかイメージがわかないのでは、
正解にたどり着くことができません。
今日の活動を通して、面積についてまた一つ、詳しくなれたようですね。