４年生は面積についての学習を始めました。
何気なく感じている場所ごとの広さですが、正確に比較するためにはどうすればよいのでしょう。
そんなことを考えながら、ブロックを使って広さを表し、比べてみました。
４年生らしい創意工夫がみられた４５分間でした。