子どもたちは一生懸命に考え、ワークシートに記入することができていました。
イネとコムギがどのようにして食べられるようになるのかを、わかりやすくまとめることができました。
授業後の協議会で、講師の先生からもがんばる子どもたちが高く評価されていました。