２年生の校内研究授業では、子供たちが様々なパターンのかけ算で、
１２を表現してくれました。
講師の先生も感心しながら見守っています。
学習とまとめとして、自分で考えたかけ算を発表し、
１２という数を６種類のかけ算で表現することができるようになりました。
これから始まる九九の学習も、順調に進められそうですね！