４年生が理科の学習で夏の星座について学習をしました。
新しいアイテムの登場にみんな興味津々の様子です。
星座早見とコンパスを手に、正しい使い方を身につけることができました。

2年生は毎日、次の日の予定を連絡帳に書いています。
時間割に宿題、もちもの、結構な分量ですが、先生が書いたものを丁寧に写します。
明日も忘れもの「０」でいきましょう！

4年生は理科の時間に夏の生き物について調べ活動をしました。
4月に行った「春編」と比べて何がちがったのでしょう。
種から育てたヒョウタンがこんなに大きくなりました。
小さなヒョウタンが実を付けています。
もうすっかり夏ですね。

今日は水曜日。
若小朗誦で一日が始まります。
各教室から聞こえてくる元気な声に逞しさを増しています。
終業式での全校朗誦も素晴らしいものになりそうですね！

若林町の恒例行事、盆踊り大会のポスターが届いています。
子どもたちも楽しみにしているこのイベント。
注目度も高いようです！

6年生が静かな読書の時間を過ごしています。
読み方も、読む内容も、さすがは6年生ですね。
しっかりと考えながら物語の世界を楽しんでいました。

給食の後、今年度最後の若小タイムがありました。
すっかり顔なじみになった若小班の面々。
リーダー役の6年生を中心に、活動にもまとまりが見られるようになりました。
どの班でも楽しい活動ができたようですね！

6年生の皆さん、毎回楽しい企画をありがとうございました！！

実際にパッカー車にごみをいれ、機械を操作する体験までさせてもらいました。
子どもたちもごみを押しちぢめてコンパクトにしまうパッカー車に興味津々の様子です。
また狭い路地専門の収集まで持ってきてくださり、いたれりつくせりの出前授業でした。
子どもたちもごみを減らす努力を重ねることを心にちかったのでした。

4年生が社会科で学習している「ごみのゆくえ」に関しての出前授業のために、
世田谷清掃事務所の方が若小にやってきてくれました。
ごみについてきくならば、若林の街のごみを収集している皆さんに伺うのが一番です。
若林の街の収集ルートをはじめ、ごみを集め、私たちの生活をきれいにたもつための工夫をたくさん教えてくれました。
何とパッカー車まで登場！

放課後の体育館で、学校運営委員会による「楽しもう！世界のことば」が行われました。
体育館に集まった１〜3年生たち。
色々な国のことばでコミュニケーションをする遊びをしました。
楽しい１時間でしたね！

今日は火曜日、若小朝読書の日です。
みんなで静かに保護者の方による読み聞かせに聴き入っています。
とても静かな教室に、保護者の方の声が響いていました。
楽しいお話を聞けて、子どもたちも喜んでいました。
保護者の皆様、ご多用の中のご協力ありがとうございました！

1年生は国語の学習で「どうぶつのしっぽ」というお話を読んで学習をしています。
様々などうぶつが紹介され、それぞれのしっぽのはたらきが説明されています。
じっくりと読んでその特徴をワークシートに書きました。
指導に当たる先生にも、思わず力がこもります！
かわいらしくもしっかりとしている、若小の1年生たちです。

集中した練習で、上達する子が続出！
これで５０メートルもいける！という声も聞こえました。
力いっぱい、いつも頑張る若小中学年の子たちでした。

中学年の子たちが水泳を楽しんでいました。
天候の関係でまだあまり泳いでいない中学年ですが、今日はしっかりとした練習ができました。
バタ足、手の動き、息継ぎと、気を付けるポイントに気を付けてクロールに挑戦！

５年生は教科日本語の学習で、平家物語の冒頭部分を音読しました。
祇園精舎の・・・から始まる名文です。
早い子は暗唱してしまった子もいました。
すごい！

２年生が国語で学習をした物語「おてがみ」。
今回は学習のまとめとして、登場するキャラクターに対して実際に「おてがみ」を書いてみました。
かえるくん、がまくんへの想いがあふれる２年生。
鉛筆を持つ手に、思わず力がこもります。

４年生が同じ杜の学び舎にある山崎小学校伝統工芸室ですいた和紙をつかって、習字をしました。
好きな文字をひと文字描きます。
みんな思い思いの漢字を練習し、最後の手すき和紙に書いていました。
自分の手ですいた和紙の感触を楽しみながら日本に昔から伝わる文化について考えていました。
う〜ん、アートだ！

今日は高学年生がプールで水泳をしていました。
既に５回目の高学年。
プール運もばっちりついているようです。
今日は検定も行っていました。
がんばる友達に熱い声援がおくられています！

今日は暑い一日になりました。
中休みは校庭でも遊べたのですが、お昼休みは熱中症指数が高くなり、校庭遊びは中止になりました。
副校長先生は校内の熱中症指数を測って安全対策をしています。
暑い日は無理をせず、室内で静かに過ごしてた方が安心ですね。

４年生が小数の仕組みについての学習をしています。
水を測り、それが「何Ｌ」になるのか、ということを考えます。
１リットルよりは少ないということで、小さなますが登場し、それでも端数が出るので、更に小さなますを使いました。
小数の仕組みには切りがないことが確認できました。