今日も中休みに全員で持久走をしました。
音楽が鳴るとみんな元気に校庭に出てきて、準備を始めます。
いつも一生懸命の若小の子に相応しく、力強い走りが見られました。
元気いっぱいの子どもたち。
持久走カードも着々と進められているようですね！

４年生の算数の時間に地域の方がそろばんを教えに来てくださいました。
昨日に続いて今日が二日目です。
今日は小数の計算を中心にした学習ですが、とにかくたくさんそろばんに触れ、考え方を理解することが大切です。
分からないことがあったらすぐに教えてもらえるので、とても効率的に学習を進めることができました。
地域の皆様、ありがとうございました！

今朝も6班の子たちがあいさつ運動をしてくれていました。
校長先生も日々の頑張りに労いの言葉をかけています。
みんなが気持ちよく、みんなで元気になれる、素晴らしいあいさつ運動ですね！

今日から一週間、持久走スペシャルウィークです。
毎日、中休みに全校で持久走の取り組みを行います。
初日は３年生が校外学習に出かけてしまっていましたが、他の学年の子たちが全員、一生懸命に走る様子が見られました。

３年生は社会科の学習で、若林町内のあちらこちらに出かけていき、危険な場所がないか確かめてきました。
普段、見慣れているあの場所、この場所。
安全という観点で見てみると、新しい発見があったようです。

４年生は図工の時間に木工をしています。
のこぎりを手に、欲しい形に板を切り取る子どもたち。
足で板を抑えて、みんなで頑張る様子が見られました。
素敵な作品に仕上がりそうですね！

５年生は家庭科の時間にミシンを使った学習をしました。
今日は新たに下糸の作り方を学習しました。
みんなでミシンの特性や使い方をよく理解できたようです。
作品制作が楽しみですね！

２年生は音楽の時間にリズム楽器をつかった学習をしました。
グループごとに順に練習をしましたが、どのグループもきちんとしたリズムがとれていました。
リズム楽器の楽しさに触れた２年生なのでした。

１年生が校庭で体育をしています。
運動量を増やすため、先生は工夫を凝らしていました。
力いっぱい走って体が温まった１年生。
ますますたくましく育ってくれそうです。

今日は基礎的な計算のおさらいをした後で、大きな数の計算をしました。
たくさんの方にお越しいただいたので、無駄な時間がありません。
ご指導とアドバイスをいただいて、４年生たちはメキメキと力を付けたのでした。
若小おうえん団の皆さん、ありがとうございました！
明日もどうぞよろしくお願いいたします。

地域の方が組織をしてくださっている「若小おうえん団」の皆さん。
今日は４年生にそろばんの使い方を教えてくださいました。
既に学習したこともきちんと押さえつつ、正しいそろばんのもち方、珠のはじき方を実演してくださいます。
ＩＴＣも大活躍で、とても分かりやすいご指導でした。

若小の６年生は全校朝会の最後に鼓笛の演奏をします。
今日は「キセキ」を演奏し、全校児童の退場を促しました。
今日も元気いっぱいの演奏でしたね。
素晴らしい一週間の始まりになりそうです！

若小の週の始まりを告げる全校朝会です。
６年生代表児童のあいさつに続いて、校長先生からは若林駅伝に向けた激励がありました。
引き締まった表情で校長先生の話に聴き入る子どもたち。
今年は例年以上の盛会になりそうですね。
子どもたちの頑張りをみんなで応援しましょう！

音楽会の後、しばらく間が空いていたあいさつ運動ですが、今日は６班の子たちが忘れずに参加してくれました。
寒さもちょっと緩んだこともあって、元気いっぱいのあいさつ運動になりました。
校長先生も思わず顔がほころびます！

3年生は社会科見学に行ってきました。
区内の等々力渓谷、浄真寺、世田谷市場を相次いで見学しました。
等々力渓谷は紅葉している様子も見学できて、世田谷の自然を満喫！
浄真寺ではお坊さんのお話を行儀よく聞きました。
そして世田谷市場ではセリの練習に参加しました！
美味しい昼食は市場の会議室でいただきました。
とても発見の多い一日となりました。

６年生が書写の学習をしました。
６年生らしく自発的に活動に取り組めています。
墨の香りを楽しみつつ、創作活動を楽しんでいました。
さすがの筆のはこびがしっかりしています！

４年生は算数の時間に面積の学習をしています。
平方メートルにつづいて、アールの学習をしました。
なかなか身の回りにあるものではイメージしづらい単位ですが、校庭に１アールの正方形をかいてみました。
意外に広いことに驚いた４年生たちでした。

１年生は図書の時間に、司書の先生から読み聞かせをしてもらいました。
そしてその後で感想を発表しています。
自分の意見や思いを、しっかりと伝えられる若小１年生です！

２年生は教科書に載っている「たねのたび」という文についての学習をしています。
書かれている内容や文章の特徴について、よく考えながら読み進めています。
今日はオオオナモミの特徴についてみんなで確認をしました。
この後の学習に使用する図書も、既にスタンバイ！

４年生は算数の時間にそろばんの学習をしました。
３年生の時以来、久しぶりに触るそろばんでしたが、何となく覚えている４年生。
たし算や引き算をするときに、いくつも数が出てくるときに便利だということがわかりました。
次は地域の方に講師をお願いしての学習です。小数でもがんばれ！