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【6年生】てこの仕組みを考えよう

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6年生がてこについての学習をしています。
水道のじゃぐちもてこの力で軽く回せることを確認した後、ワイヤーカッターを試しました。
硬いコンクリートや鋼鉄製のネジも、子どもの力で真っ二つ!
てこの力の偉大さを知った6年生でした。

【3年生】チャレンジ!校長検定

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3年生は校長検定に挑戦中!
緊張しながらもしっかりと暗唱をして、合格をもらっていました。
子どもと校長先生の距離が近い、若小です!

【水曜名物】ふれあいウェンズデー!

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2学期初めてのふれあいウェンズデーがありました。
子どもたちも久々に地域の皆さんが来校してくださり、楽しい時間を過ごしていただきました。
うわばきもキッチリ並べられているのも若小のよいところ。
来週もお楽しみに!

【6年生】連合運動会に向けて

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連合運動会に向けて、体育の時間に6年生が練習をしています。
校庭にできた4つのブースで練習が続きます。
各競技のこつを掴み、みんなでしっかりと自信を深めることができました。

【2年生】ポスターで伝えよう!

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2年生が国語の時間にポスターをつくりました。
図書館でのマナー向上を訴えるポスターです。
ねらいをもって、訴求力の強いポスターを作る2年生たち。
ことばの使い方にも気を遣いました!

【6年生】難問に挑む

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立体の体積についての学習をしている6年生です。
今日は四面体の体積を求める問題に挑戦しました。
発展的な内容ですが、立方体を上手に使って順番に計算を進めていきます。
正解したときの爽快感を味わう6年生たちでした。

【5年生】実習生と一緒に学ぶ学校図書

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5年生は学校図書館についての学習をしています。
本には分類番号がついていて、その番号を手がかりに本を探せるようになっています。
この後実際に学校図書館に行き、仕組みの確認をしました。
すっかり5年生に溶け込む実習生でした。

【6年生】真剣勝負!スピーチコンテスト

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6年生が国語の時間にスピーチコンテストをしました。
お札にするべき、立派な偉人について考え、その理由を説明します。
グループ大会、ブロック大会を勝ち上がった3人が図書室で激突!
学校図書館司書の先生も参加してくれました。

【2年生】道徳で考える

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2年生の道徳の学習の様子です。
「お月さまとコロ」という物語を題材に、思いを伝えることについて考えました。
2年生たちの一生懸命さが伝わる45分間でした。

【2年生】はじめての音符

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2年生が音楽の時間に音符を書きました。
はじめての音符ですが、とても上手に書けています。
音楽が大好きな2年生たちです!

【1年生】知っている言葉は!?

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1年生は漢字の学習をしています。
ひらがな、カタカナはコンプリートして、いよいよ漢字!
授業時間内には、その漢字をつかった言葉さがしをしています。
どんどん手の挙がる、楽しい時間となりました。

【3年生】できた!私の作品

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3年生の図工の時間の様子です。
永らく取り組んできた半立体の作品がついに完成!
ご覧の通り、かわいらしくもしっかりとした作品に仕上がりました。
展覧会への出展を楽しみにしている3年生たちでした。

【地震対応】避難訓練を行いました 2

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校庭には新鋭起震車「なまず号」が登場してます。
地震の恐ろしさの伝わる訓練でしたが、子どもたちはしっかりと参加できていました。
若小の避難訓練はいつも素晴らしい!

【地震対応】避難訓練を行いました 1

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今日の2時間目に、地震を想定した避難訓練をしました。
子どもたちも集中して取り組める若小の避難訓練。
放送が鳴るとみんなで安全確保をしました。

【6年生】つくるぞ、クッションカバー!

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6年生が家庭科の時間に、制作を始めました。
今年はクッションカバーをつくります。
かわいいデコレーションに、期待膨らむ6年生たちでした。

【1年生】箱の中身は?

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 1年生は算数の時間に、箱当てゲームをしました。
見えない箱を、どんなグループに分けるのか、思案のしどころです。
箱の形にも3種類あることが分かりました。

英語で盛り上がろう!

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5年生の教室で、講師の先生をお招きした英語の授業がありました。
英語で曜日や日付を表現する方法の学習です。
実習生も一緒に楽しんでもらえたようです!

【6年生】やるぞ!朝練習

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連合運動会に向けて6年生の朝練習が続きます。
意欲の高い6年生、日々技術を磨きます。
自信をもって当日を迎えられるよう、みんなで練習に励む6年生でした。

【3年生】校内研究授業がありました その2

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先生の熱血指導が、確実に子どもたちに伝わっています。
文の構成を考えながら、筆者がそう思った理由を考えました。
授業後の協議会でも、子どもたちのがんばりが大絶賛!
さすがは3年生ですね。

【3年生】校内研究授業がありました その1

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3年生の教室で、校内研究授業がありました。
国語の「農業する魚」という説明文についての読み取りです。
じっくり考えながら、学びを深めることができました。
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