３年生たちが、算数の時間に学習のまとめを行っています。
静かに教科書に載っている問題に挑み、じっくりと解き進めて行きます。
今までの学習が確実に定着しているようですね。
もうすぐ次の単元に突入します。
１学期のまとめをしっかりとして、２学期に備える３年生でした。

１年生が図書室で読書の時間を過ごしています。
学校図書館司書の先生に読み聞かせをしてもらって、静かに読書に入ります。
今年の１年生もしっかりとしているので、進んで読書に取り組めています。
静かに読書をするのも、若小の大切な伝統です。
これからもしっかりと読書に取り組んでいけるといいですね！

着衣のまま水に入ると体の動きに制約が出ます。
万が一、水に落ちてしまったときのことを考え、どうするべきかを考えました。
上手に浮けるとよいのですが・・・
こうした訓練が役に立たないに越したことはありません。

高学年が着衣水泳を行いました。
子どもたちもやる気満々で水泳に臨みます。
水慣れをした後、早速着衣します。
着るだけでも大変！
久々に独特な感触を味わった高学年でした。

金曜日に実施予定だった避難訓練ですが、雨のため今日の順延となりました。
緊急放送を聴いた子どもたちが、冷静に机の下に避難します。
高学年ともなると手慣れたものです。
その後、整列をし、校庭に避難しました。
1年生たちも緊張の面持ちで参加しています。

今日は月曜日です。
若小の一週間の始まりを告げる全校朝会がありました。
全員で集まり、朝のあいさつをします。
校長先生のお話を聞いた後は、世田谷警察署から来たおまわりさんのお話を聞きました。
夏休みの交通安全についてのメッセージです。
本物のおまわりさんの登場に、気持ちが引き締まる若小の子たちでした。

　教育委員会を通して、「警察から未確認情報とのことですが、世田谷区役所付近を刃物を持った不審者が徘徊している」との情報が入りました。教育委員会の指示により、児童の安全を第一に考え、本日は教職員が付き添い、集団下校としました。放課後の過ごし方、不審者に遭遇した際の行動などについては学校でも指導いたしましたが、ご家庭でも十分ご注意ください。

不審者に関する情報があったため、今日の若小は集団下校を行いました。
先日行った集団下校訓練の経験がそのまま生きた今日の下校。
ＰＴＡ会長さんをはじめ、保護者の皆様も見守りに来てくださいました。
役に立ったのは残念なことですが、子どもたちが安全に下校できてよかったです。

１年生は算数の時間に計算に取り組んでいます。
絵と式でたし算を表す１年生たち。
ノートの取り方がとても上手ですね。
これからもノートを大切につかっていってくれそうです！

鼓笛の学習で６年生は更にクオリティを上げました。
毎週行っている鼓笛パレードは、運動会と幕末維新祭りに向けた準備でもあります。
いよいよ３曲目に突入する６年生。
今年も素晴らしい若小サウンドを響かせましょう！

４年生は理科の実験をしました。
電池のもつエネルギーを回転運動にかえるのがモーターです。
モーターを電池に恐る恐るつないで動かしてみる４年生。
これからも実験がますます楽しみになったようですね！

２年生は図工の時間に、色水のたし算をしました。
子どもたちも楽しそうに色水を混ぜ合わせています。
混ぜていくと不思議な色ができました。
おもしろい活動に２年生の笑顔がこぼれます！

全部で五問。
とっても楽しい集会の時間となりました。
若小班の班長さん、６年生の皆さん、ありがとうございました！

若小班で行う若小班集会が本日行われました。
初めての試みということで、やる気溢れる班長さんたちと６年生。
グループごとにジェスチャーゲームをして、速く正解できるかを競います。
シンプルだけど奥が深い！

学年ごとのあいさつ運動が今日で終わりました。
最後に行ったかわいい1年生は特にやる気満々。
朝からかわいさを振りまき、気持ちのよい一週間となりました。
1年生の皆さん、ありがとうございました！

それぞれのグループから様々なアイディアが出され、とても盛り上がった４５分間でした。
放課後には先生たちで今日の授業に関する会議がありました。
５年生たちのがんばりが、ここでも大好評！

５年２組で校内研究授業を行いました。
今日は地震に関する説明文を読みました。
図に注目しながら、文章のつながりをよみとり、筆者の要旨を読み取ることにつなげます。
しっかりとした話し合い活動ができる５年生に、校長先生も思わず感心！

６年生は保健の学習で、感染症についての学習をしています。
感染症の原因になる病原体を、体の中に寄せ付けないために手洗いが重要です。
普段もしている手洗いですが、正しい手洗いが重要です。
せっけんをつかって、しっかりと手洗いしました。

５年生は１時間目から４時間目まで、学力調査に取り組みました。
静かな教室の中では、鉛筆の音だけが響いています。
４月の学力調査についでの経験ですが、みんなとてもよく考えていました。

４年生が図工の時間に取り組んでいる木版画。
４年生の子どもたちにとっては、はじめての木版画でした。
彫刻刀を手に、緊張気味の４年生たち。
素敵な版画ができて、思わず笑顔がこぼれます！