国語の説明文の学習で、時間と付き合う知恵について自分が考えたことをまとめました。自分の考えをさらに広げられるように、互いの考えを読み合って共有をしました。自分の考えとの相違点を付箋に書いて友達に渡しました。

　今月は「ふれあい月間です」。友達を大切にする心を育むことを全校で取り組んでいます。
　４年生は、道徳科で「決めつけないで」の教科書教材を使って、主人公の足りなかった気持ちについて考えながら、仲のよい友達だけでなく、だれに対しても同じように接することができているか振り返りました。

　わり算の学習を進めています。自分の考えをもつことを大切に指導しています。ノートに書いた自分の考えを拡大してテレビに映し、みんなに説明しました。

　3年生の理科では「かげと太陽」の学習を進めています。タブレットでかげの動きを写真で記録していきました。記録をもとに、かげの向きと太陽の見える方向についてノートにまとめていきました。

　2年生で、貸与されたタブレットを使いました。カメラで撮影し、撮影した写真に名前を書いてメモに貼り付けて自分カードを作りました。

　低学年のセーフティ教室では、連れ去り防止の学習をしました。

　1年生の図工で紙を折ったり、切ったりしてできる模様を見つけて、考えて飾りをつくりました。

　４年生のセーフティ教室では、「スマホや携帯」の安全な利用について学びました。ビデオ教材を使って、スマホや携帯を使う場合の心がけやSNSの危険性について考えました。ご家庭でもトラブルに巻き込まれないように話題にしていただきたいと思います。

　給食室での火災を想定して避難訓練を行いました。中央昇降口や中央階段は使えません。「備えあれば憂いなし」です。安全に誰一人けがなどなく避難できるように訓練を積み重ねる大切さも確認しました。パニックにならないこと、自分勝手な行動をとらないこと、話をよく聞くこと、火災の時には煙が怖いなどの話を校長や避難訓練担当教員から聞きました。

　今週から来週の２週間、教育実習生が来ています。６年生の学級へ入っています。今日は、国語の学習をしました。子どもたちも先生の話をよく聞き、問いへの発言もよくしています。

　３年生の日本語で年中行事を調べて、カードにまとめています。図書室から関連する図書を学年貸し出しにし、いつでも手にとれるようにしています。

　１年生の体育で５０メートル走をしました。これからの季節は熱中症対策も必要です。マスクを外し、休憩時間や水分補給の時間もしっかり確保しながら安全に取り組んでいきます。

　６年生の国語の様子です。説明的文章「時計の時間と心の時間」の筆者の考えを読み取ってきました。今日は、筆者の主張に対する自分の考えを、はじめ・中・終わりや具体的事例を入れながらまとめました。

　４年生では漢字辞典の引き方の学習もしています。自分が好きな漢字を選び、漢字辞典を使って、成り立ちや意味、語句について調べて新聞の形でまとめました。

　「合同と三角形、四角形」の学習を進めています。今日は、合同な三角形の作図の仕方を考え、ノートに作図しました。

　６年生は図工で鉛筆デッサンに取り組みました。画面に合わせて大きくよく見て描いています。

　３年生から始まった毛筆の学習。用意から片付けまで、一つ一つ丁寧に取り組んでいます。筆の穂先を左ななめ上、４５度で入れて「二」を書きました。

　文字の練習もがんばる１年生です。「は」の文字を書くために、どこに気を付けて書いたらいいのか自分の考えを発表し、みんなで確認しました。書き順にも気を付けて「空書き」。その後にプリントに書いて練習しました。

　駒繋小学校にいる妖精を想像してアイディアスケッチをしました。これから、紙粘土と絵の具の混ぜ方や組み合わせを工夫して「こまつなぎのようせいさん」を作成していきます。図工室を訪れると、どの子も自分が想像した妖精さんについて、どんなところにいるのか、どんなことができるのか、名前は・・・等、たくさん説明してくれた４年生です。

　先日全校朝会でiPad貸与式を行いましたが、今日は１年生の教室で一人ずつ貸与されました。そして、６年生が１年生にいろいろと教えてあげました。
　６年生は日ごろから朝の支度や掃除のお世話をしてあげています。大好きな６年生に教えてもらって楽しい時間を過ごした１年生です。これから少しずつ順を追ってiPadを活用して学習を進めていきます。