4年生の図工です。様々な材料を組み合わせた表現の仕方を学んでいます。今日は、先週自分で描いたもようの特徴を生かして、形を切って台紙に貼り、自分の世界をつくり上げました。

今年から５，６年生の理科は専科教員が指導しています。５年生では「ふりこ」の学習が進んでいます。ふりこの重さや振れ幅など条件を変えて実験をしています。身近な生活から実験の予想を立て、実験に必要なものを用意したり、結果から考察したりして学習を深めています。

今日は、zoomで１年生を迎える会を行いました。
代表委員が司会を務め、各クラスからお祝いや駒繋小学校の紹介メッセージ、３，４年生からプレゼント（しおりとぶんぶんごま）、代表委員会から駒繋小学校クイズ、１年生からは元気なインタビューや歌が披露されました。
代表委員の司会やはじめ・終わりの言葉は生配信、他の出し物は各クラスが動画を撮り、編集したものが配信されました。
１年生は、プレゼントされた「しおり」や「ぶんぶんごま」を嬉しそうに見せ合っていました。
学校全体で１年生の入学を嬉しく思っています。

「本とも友達」の２年生。本を借りるときの約束もしっかりできます。司書の先生に「ありがとうございます。」とお礼の言葉も自然にできてすてきです。借りた本はカードにも記録していきます。1年間を通して、たくさんの本に出会えるといいですね。

２年生の算数です。前の時間は、時刻と時間の意味や時間の単位である「時」と「分」の関係を理解しました。
今日は、午前と午後、正午の意味や時間の単位である「日」と「時」の関係を学びました。

昨日２０日に、１年生が交通安全教室を行いました。世田谷警察のおまわりさんから、横断歩道の渡り方や、信号機がなく、見通しの悪い道路で気をつけることなどを教えていただきました。全員が1人ずつ、実際に歩く練習をしました。
事故のないように気を付けて登下校ができるように指導しています。

５.６年生の体育委員会の子どもたちが、基本的な気をつけの姿勢や行進の仕方などをクイズ形式で動画に撮って編集し、体育集会で全校児童に配信しました。

３年生が町探検に出かけました。太子堂区民センターにもお邪魔して、仕事内容を伺ったり、施設内を見学させていただいたりしました。挨拶もマナーも大変よく、質問もたくさんできたようです。
保護者の方にも安全面でのお手伝いをいただきました。ありがとうございました。

３年生は、少人数算数が始まりました。３クラスを４つのクラスに分けて学習します。今日は「かけ算のきまり」について学びました。

１年生を迎える会で、４年生は1年生にぶんぶんごまをプレゼントします。上手に作れて、よく回る様子を見せてくれました。

今朝も校長室からzoomで全校朝会の配信を行いました。１年生をはじめ、全校児童がよく話を聞いていました。
今日の中休みから１年生の外遊びが始まりました。朝会では、看護当番から１年生が怪我なく楽しく遊べるように、校庭の画像を見ながら、皆んなが気をつけることなどの話がありました。

司書の先生から分類番号や図書室の本の配置を教えていただき、４年生の図書がスタート。紹介された本を早速手に取っていました。
「本とも友達」になりますね。

紙皿の真ん中に自分の顔を描き、周りを折り紙で飾りました。クラスのめあてなどを教室後ろの壁に掲示し、その周りに今日作った作品を配置していきます。
何のために、どうやって作っていくか、しっかり先生の話を聞き、楽しんで作っていきました。
入学式の話の中の２つ目の約束「先生のお話をよく聞きましょう」がバッチリな１年生です。

今日は、土曜授業日でした。今朝も笑顔の「おはようございます」の声が聞かれて嬉しく思います。
新学期が始まり、登下校の交通安全や見守りを保護者、地域の方々にもしていただいています。いつもありがとうございます。

来週、１年生を迎える会があります。各クラスでは、学校やクラスのことを１年生に教えてあげる動画を作っています。何を紹介したらよいか、話し合って工夫した動画作りをしています。

５年生の算数では、「体積」の学習をしています。二つの立体のかさを比べる方法を色々考えました。

３年生の教室を訪ねると、２年生のときに、みんなで話し合って決めた「授業中のiPadルール」を元に、３年生での使い方について話し合っていました。ルールやマナーを確認し、より良い使い手として学びにiPadを活用していきます。

掃除時間に校内を巡ると、友達と協力しながら、テキパキとすすんで掃除をしているたくさんの姿に出会いました。始業式で話した「役に立つ喜び」を感じているようでした。

１年生の給食時間の用意や片付けも上手になってきました。給食当番の子は、片付けも張り切ってやっています。

１年生の時に、「パソコン先生プロジェクト」で、５年生から教えてもらった「ビスケット」のプログラミング。２年生になって、自分が表したい設定を考えてプログラムし、よりステキな作品が作れるようになりました。