３年生の社会科では、世田谷区郷土資料館の方にご来校いただき、世田谷区の歴史についての出前授業を受けました。１００年から１４０年ほど前の世田谷の昔の写真とその場所の今の写真を比べて見せていただきました。学校の周りの様子や施設、建物や交通の様子、農家の様子、生活の変化など現在との違いに「うわあ」「ええっ！！！」と大きな驚きの声が上がりました。現在のようになってきたきっかけなどを考えたり、予想したりしながらお話を伺い、充実した学びになりました。

１年生の生活科では、先日レジ袋を活用して凧をつくりました。他にもコマ回しや昔話カルタに取り組み、楽しんでいます。自然に生まれる子どもたち同士の教え合いがすてきです。

今年度最後のつながりタイム（縦割り班活動）でした。前回からリーダーは５年生です。計画は、職員室前の廊下に掲示されるので、ここで遊びの内容や場所、持ち物を確認することができます。あいにくの雨でしたが、雨バージョンも計画しているのでみんなで楽しむことができました。５年生のリーダーとしての態度もとても頼もしいです。

今週はあいさつ週間です。今回は、ペア学年で挨拶運動に取り組んでいます。ペアの学年教室の前や昇降口で、元気な気持ちよい挨拶をしています。すすんで挨拶をする子がたくさんいます。

金曜日には、Open Dayが開催され、全国からいらした教育関係者が授業を参観され、その後協議会が開かれました。駒繋小での日常的なiPadの利活用の様子、子どもたちの学びが広がり深まる様子をご覧いただきました。

３年生の音楽では、京都府の祇園囃子、青森県のねぶた囃子、東京都の神田囃子を鑑賞し、それぞれのお祭りの特徴をまとめました。日本のお囃子に使われる音階の音（ラ・ド・レ）を使って旋律をつくり友達と共有したあと、つなげ方を工夫して演奏しました。そして、鑑賞したお祭りに自分たちの旋律をつかって参加するとしたらと想定し、GarageBandを使ってその地域を知る人に聴いてもらうための音楽や出し物を創作しています。

２年生の生活科では、自分の成長を振り返っています。今までの写真や動画、説明のカードなどの素材を集め、iMovieを活用して動画編集しています。音楽を入れたり、自分の声で説明を入れたりもしています。自然と友達同士の交流も生まれ、今の自分の成長を確かめ合う姿につながっています。

６年生の学級活動の時間に「なりたい自分」について考えました。今の自分を見つめ直し、なりたい自分はどのような自分なのか、どうすればなりたい自分に近づけるのか、自分の考えを明らかにして、話し合いながら気づく学びをしました。

１年生の教室を覗くと、プログラミングの「ビスケット」をやっていました。１時間目が始まる前の朝の時間の活用です。先日２年生が教えに来てくれたのです。ミー文字も教えてくれたとか。今週の金曜日にはタブレットにあるアプリを使って、動画編集を教えてもらう予定です。学んだことを表現する幅が広がっていきます。

１年生と２年生のきょうだい学級で、「パソコン先生プロジェクト」に取り組みます。この１年間、きょうだい学級で遊んだり教えてあげたり色々なことをしてきました。今度は、タブレットでできることを２年生が1年生が教えてあげる計画です。何を教えようかな、どうやって教えようかな、２年生が友達と協力し合って計画しています。

福祉体験をしたり、お話を伺ったり、地域の様々なバリアやバリアフリーを探してみたりしてきた３年生。今までの体験や経験を活かして、地域にお住まいの高齢者に向けて発信していきます。実際にお宅にうかがったり、ご来校いただくことが難しいなど様々な条件がある中で、実施可能なことや方法を考え、クラスを解体してグループを作り、プロジェクトとして取り組んでいます。

５年生の音楽では、今藤長龍郎先生をお招きし、伝統芸能「歌舞伎」の伴奏音楽である長唄三味線の体験をしました。三味線の演奏体験を通して、日本古来の楽器の音色や響きに親しみ、その良さを味わうことができました。

２年生の図工では、お世話になった６年生の卒業を祝って飾る飾りつくりをしています。風船をモチーフにすてきな飾りが出来上がってきています。

１年生の生活科で、レジ袋を活用して凧をつくりました。思い思いのイラストを描いたオリジナル作品です。早速、屋上で凧上げを楽しみました。

６年生は、世田谷区選挙管理委員会の方々による「模擬選挙」の出前授業を体験しました。選挙管理委員会の仕事や投票の流れを紹介していただきました。模擬選挙の模擬投票のテーマは「模擬区長選挙」。３人の候補者の争点を明らかにした演説を聞いて、隣の人などと意見交換を行いました。そして模擬投票。選挙を身近なものとして感じ、将来の有権者としての意識に繋がったことと思います。

２年生の国語の教材に「スーホの白い馬」があります。そのお話に出てくる「馬頭琴」。今日は講師をお招きして、馬頭琴の演奏を聴きました。学校公開中だったので、保護者の方にも鑑賞していただきました。

月曜日は大雪になり、火曜日の登校が心配でした。朝、主事さんと教職員で子どもたちが安全に歩けるように雪かきをしました。登校してきた子どもたちは、校庭の様子を見て、「雪がこんなに積もっている。」と喜んでいましたが、残念ながら水分を多く含んでいて、びちょびちょの雪。雨も降って溶けてしまいました。

６年生は社会科で戦争について学んできました。月曜日には近隣にお住まいの地域の方から戦争についてのお話を伺いました。実体験を伺い、当時の様子を知り、その様子を想像しました。それぞれが未来の自分、生き方について考える機会ともなりました。

前向きで意欲的な3年生。この１年間で大きく成長したことや今を４年生に向けての「0学期」と捉え、様々なことに挑戦していこうと確認し合いました。来週から３人の担任が授業を交換して他のクラスでの指導を行うことにも取り組んでいきます。

１年生の国語では、説明的な文章の「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。ライオンの赤ちゃんとしまうまの赤ちゃんを比べて読んでいます。ある学級では読み取ったことを、グループの友達と確かめ合いながら、動画でまとめています。
１年生の子どもたちもグリーンバックを用いて動画編集をしています。動画作りをする中で、友達と協働的に学び、読みが確かになっています。