「主体的・対話的で深い学びの実践」をテーマに今年度の校内研究を進めてきました。主体的・対話的で深い学びは、新学習指導要領で求められるいるものです。今年度は、校内の先生方で授業を見合い、協議することは、3回しか行えませんでしたが、先生方は、自分の学級でテーマの実現に向けて工夫した授業を行ってきました。今日は、みんなで「私の実践」をもちより、グループごとで協議したり、全体で発表したりしながら、研究の成果と課題をみんなで共有しました。コロナ禍でしたが、先生方が授業改善に向けて工夫した姿がとてもよくわかる研究会となりました。