せせらぎ班でいくつかのコーナーを回ってゲームをしました。縦割りの班で回ることで、代沢小のみんながより仲良くなろうという、代表委員からの企画です。暑さが心配でしたが、クーラーの部屋をうまく活用するなど、工夫して活動できました。
　６年生の班長が、自分たちのグループをしっかりとまとめてくれて、頼もしかったです。

休み時間に地震が発生した想定で訓練が行われました。
自分の所属する教室ではない場所にいる児童も多く、近くの教室に避難する、避難してから自クラスに合流するという流れを確認しました。多くの児童が落ち着いて行動できていました。

本日、着衣泳の授業が行われました。
夏休み期間に水難事故にあわないために、服を着ていると水中で動きにくいことを体験し、救助の待ち方、身の回りのものを使った救助方法を学習しました。

オリンピック・パラリンピックに関連したクイズを集会委員が行いました。出題の際に、子どもが実際に走ってみたり、シュートをしてみたりする映像を流したり、正解発表の際にどのくらいの長さなのかスズランテープで示したりと、興味をひく工夫が素晴らしかったです。

校長先生が、災害の話をされました。いざという時に動けるように、日ごろから備えておくように、というお話でした。

今週の目標：ろうかは右側を静かに歩こう
代沢しぐさ：上ばきをきちんとはこう

お世話になった鑑賞リーダーにお礼を言って、学校に戻ります。たっぷり焼き物の世界を味わえました。ありがとうございました。

美術館の外にも、作品が並んでいます。みんな、いろいろなところに案内してもらっています。

焼き物は、奥が深いです。釉薬の妙、すごいなあ。

濱田庄司さんの焼き物の世界に子どもたちなりに浸っているようです。

３人に１人鑑賞リーダーがついてくださり、いよいよ鑑賞が始まりました。

４年生は世田谷美術館に美術鑑賞教室に来ています。

七夕の月ですが、７月の異名の由来についてお話がありました。人に文章を送る、文章の「文」から「文月」と呼ばれる、というお話でした。６年生の中にはきちんと答えられている人もいましたね。
看護当番の先生から、自分で体調管理をしましょう、とお話がありました。帽子、ハンカチを持ってくることで、熱中症や病気の防止につながります。きちんと持ち物は持って来ましょう。

今週の目標：暑い日の過ごし方を考えよう　〜きまりを守ろう〜
代沢しぐさ：手を洗ったらハンカチでふきましょう。

「花を生ける日」の活動の様子です。
今月は、「トルコギキョウ」「ドラセナ」「ベロニカ「ルリタマアザミ」「モカラ」を使っています。ワンコインクラブの皆様、ありがとうございました。

公開授業後の全体会、各検討会の様子です。
代沢小学校が行っている教育活動が、学び舎の重点目標に対して効果的か、各学校がとっている具体的な指導法・方策を交流しながら検討しました。