「大きな数」の学習です。

　数の大きさを比べます。どちらが大きいかについてどのようにすればわかるのかを学習していました。
　不等号についても学びました。
　「口が開いている方が大きい数字」と子どもが自分の言葉で説明していました。
　自分の言葉で表現することで、理解が確かなものになります。