2年生が下駄箱に靴をきちんと入れていました。
　かかとをそろえ、整然と並べます。

　靴箱や傘立てがきちんとすると、子どもたちの気持ちも落ち着くものです。

　職員室前の廊下では5年生が一心不乱に雑巾がけをしていました。
　清掃の時間に自主的にやるべきことをやるようになると、子どもたちの力はぐんと伸びます。