昨晩、4年生の先生が理科の事前実験をしていました。
　理科主任の先生も手伝っていました。

　どうやったら子どもたちが興味関心をもって取り組むか、実験結果が分かりやすいか等、事前に確かめます。

　このような時間をもつことが、子どもたちが意欲的に取り組む授業につながります。