予定していた実験が終わった子たちの中には、楽しく車を走らせて楽しんだり新たな仮説を立ててゴムのはたらきについて検証を始めたりする子の姿もありました。

「ゴムのはたらき」では、「ゴムの伸び」と「ゴムの本数」に着目してゴムの力で動く車の走行距離を測ります。
先日、算数「長さ」で学習した巻き尺での計測もばっちりです。

１０月１８日（水）
３年生の理科は、自然(お天気)との戦い。
「光の性質」「ゴムのはたらき」「風のはたらき」の学習をお天気に合わせて同時進行で行っています。

１０月１７日（火）
２年生の研究授業では、算数の「かけ算」を学習しました。
「３の段の九九をつくろう」という課題に取り組みました。
児童同士で交流し、違う考えを伝え合ったり、同じ考えの児童同士で考えを画用紙にまとめたりして、考えを深めることができました。

まだ、自分の夢を明確にもっていない人も、なりたい職業がある人にとっても、「仕事に就く」ということを考える良い機会になりました。
今後、総合の学習で、さらに学習を深めていきます。

自分や友達からの評価をもとに、自分の強みを見つけたり、自分の強みを生かせる職業を知ったりしました。
そして、自分のなりたい職業に就くためにどんな能力が必要か、中学校でどんなことに取り組むと良いと思うかを考えました。

１０月１６日（月）　
５・６時間目に、ゲストティーチャーを招き、キャリア教育の出前授業を行いました。

１年生は可愛らしく元気に、６年生は力強くダイナミックにダンスができました。
笑顔が絶えず、素晴らしいダンス教室でした。

１０月１６日（月）
今日のオリパラダンス教室１、２時間目は、１年生と６年生が合同で実施しました。

１０月１６日（月）
校長先生からは瀬田に古くから伝わるお祭りや瀬田囃子などの、瀬田の伝統文化についてお話がありました。
看護当番の先生からは、今週の目標「よい返事をしましょう」についてお話がありました。
まず自分からよい返事やあいさつをすれば、周りにも伝わり、学校全体があいさつあふれるよい学校になります。
みんなで意識していきましょう。
代表委員からは、学芸会のスローガンの発表がありました。

山車を引きと神輿を担ぎ、元気良い「ワッショイ！」の声が聞こえました。

１０月１４日（土）
地域での例大祭が２日間にわたって開催されました。
本校の児童もたくさん参加していました。

高学年の子どもが低学年の子どもに合わせて、ゲームを調整して楽しませていました。
低学年の子どもたちは思い切り楽しんでいました。

教室の前では、呼び込みの声が響いています。

ルールとして、環境を考えたお店を出店し、材料を工夫していました。

１０月１４日（土）
２年生以上の各学級でお店を出店しました。
各クラスでは、協力してお店を準備することができました。

１０月１３日（金）
明日はみんなが楽しみにして準備をすすめている瀬田フェスです。
本日は各学級の代表者がお店の紹介をしました。
どの学級も工夫をこらしたＰＲを行い、たいへん盛り上がりました。

１０月１２日（木）
リオオリンピックで踊った振り付け師・ダンサーの方々が来校し、ダンスを教えてくださいました。
「Ｃｈｏｏ Ｃｈｏｏ ＴＲＡＩＮ」の音楽にあわせて、思いっきり身体を動かし、楽しみました。

１０月１２日（木）
１と２校時は３年生が、３と４校時は２年生と５年生のダンス教室がありました。
朝一番、３年生はちょっと眠そう……でしたが、MADORI先生とSHO-JI先生の掛け声でレッツ ダンス！
久しぶりの夏日、満面の笑みでダンスをして、いい汗をかきました。

受付には、いままでの忘れ物を展示してありますので、ご確認ください。
また、アンケートもございますので、「お気づきの点」や「先生のがんばり」などに一言いただければ幸いです。